注重发挥远程教育优势 切实搞好专项培训工作

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1、注重发挥远程教育优势切实搞好专项培训工作——“新疆远程教育网”在特殊环境下的作用当今时代,互联网已经成为人们学习、工作乃至生活不可或缺的重要工具。英特网的日益普及,不仅改变着人们的生存方式、工作方式和交往方式,而且由此而形成的网络文化正逐渐改变着人们的思维方式、价值观念和精神世界。然而,网络在使我们的生活变得丰富多彩的同时,一些不健康的东西也给我们的生活带来了极为不利的影响,对于青少年学生而言,危害更大。网络传播具有匿名、实时、互动的特征。每个人都可以通过自己的网页、博客、BBS等随时向社会发布信息。相关部门对网络信息的监管不力,少数组织和个人利用网络的无国界、信息流动速度快、分布广、影响面

2、大,网络法律法规不健全等特点,蓄意制造谣言和矛盾,挑起事端,破坏社会稳定。广东韶关“6·26”事件发生后,一些别有用心的暴力恐怖分子就是通过互联网、手机短信等进行了恶意炒作,弯曲事实真相,激发民族对立情绪,挑起民族之间的矛盾。“7·5”事件后,为了信息安全和维护新形势下新疆稳定的需要,新疆人民政府暂时关闭了新疆地区的互联网。而早日消除“7·5”7事件的恶劣影响,尽快恢复正常的学习、工作和生活状态,成为党和政府以及人民群众的迫切愿望。在区外互联网中断,区内网络受限的情况下,“新疆远程教育网”在这种特殊的情况下为新疆的高中教师课改研修、“双语”幼儿教学论坛、“两基”迎“国检”工作的安排以及H1N

3、1甲流的紧急防控部署等等工作,发挥了不可替代的重要的作用。一、理论支持1、远程教育具有能够使“任何人在任何时间、任何地点接收任何内容学习”的品质属性。在这个前提下,“新疆远程教育网”虽然和国际互联网不通,但是在区内,它和天山南北的500个教育教学单位之间的网络是畅通的。信息传递、影视频动画等各种教学活动一样可以如期进行。7月7日,“7·5”事件过后两天,新疆高中教师暑期课改研修讲座直播正常进行。2、远程教育用于新疆中小学教学优势凸显。新疆地广人稀,师资外出培训成本高,人员大规模集中又有交通不便和其他方面的现实风险。而通过远程教育这种成本低、周期短、见效快、效果好的远程培训,对于新疆来说有着极

4、为重要的意义。“7·5”之后,新疆中小学“甲流”蔓延情况严峻,在外网不同的情况下,“新疆远程教育网”联通了天山南北的所有县市和部分学校,为及时将“甲流”防控工作安排到各地州县市,积极做好防控工作,发挥了重要的作用。2003年5月,“非典”7防治期间,通过地面卫星接收远程教育内容,向全区学校师生播发防控“非典”的各类知识,对消除恐慌,增强信心,起到了积极的作用。3、技术保障可控。“新疆远程教育网”播出平台的后台服务器在新疆电信的IDC机房托管,专机专用,安全可靠。在防黑客攻击,防感染病毒等方面专业可控,有备无患。同时,“新疆远程教育网”是专业型的网站,为教育教学服务为目标,专业运营中小学远程教

5、育,无其他业务。4、本地化特色明显。新疆多民族、多语种、多文字的特色教育,注定了“新疆远程教育网”具有教育培训的专项性需求。汉语学习和“双语”学习都能通过“新疆远程教育网”的现有功能得以实现。二、功能齐备“新疆远程教育网”是新疆维吾尔自治区教育厅主办,由新疆电化教育馆负责运行和维护的一个多语种、多学科、多功能的现代教育传输平台。作为一个多媒体远程教学平台,它具备远程实时与非实时教学、视频会议、教学资源实时录制、教育视频新闻发布、多媒体交互式答疑、远程教学反馈留言等功能。“新疆远程教育网”平台采用国内先进的互联网多媒体传输技术构建,统筹兼顾新疆民族众多、地广人稀、交通不便、财政困难的实际情况,

6、在新疆电信有限公司的大力协助下,“新疆远程教育网”7已于2007年5月竣工,目前已运营两年。为了扩大“新疆远程教育网”的应用范围,新疆电化教育馆在全区15个地州电教馆(站)建立了中小学远程教学直播点,在有电信宽带接入的学校建立了500个直播听课点和1500个在线点播点。实践证明,“新疆远程教育网”的运行,为我区各族中小学教师和学生共享优质教育教学资源提供了保证,为中小学教师提供了展示、交流教学经验与成果的平台,为师资培训提供了经济、方便、实用和科学的教育教学模式,为提高我区中小学教育教学质量和水平奠定了坚实基础。三、手段多样1、适应形势需要。“7·5”期间,“新疆远程教育网”在进行远程直播过

7、程中,从授课教师到值机人员,层层进行安全防范教育。大到授课的内容事先审定,授课时有专人监听,小到课间休息时关闭现场所有麦克等。从管理到技术,处处加强了安全意识教育。2、要求电信支持“7·5”过后,为了信息安全和维护新形势下新疆稳定的需要,新疆人民政府暂时关闭了新疆地区的互联网。在这种情况下,为了完成各类培训和各级教育部门召开的视频会议,经申请新疆电信在总体暂时关闭互联网的情况下,专项开通了“新疆远程教育网”7

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