国培教材编写规范

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1、第一章绪论【本章要点】（300-500字）远程教育。第一节远程教育的实践与理论发展一、国际远程教育发展概览（一）国际远程教育发展1．远程教育（1）远程教育（外国人名、地名首次出现注出英文）学生支持服务是远程教育领域的一个重要概念，但据英国远程教育专家罗宾逊（Robinson）考证，在1978年以前，尚没有正式的文献记载对开放远程教育学生支持这一论题进行的分析和研究。学历教育课程体系非学历教育课程体系衔接课程衔接课程相沟通图1-1广东省教师教育课程体系创新表1-1：远程教育产业化发展的“制造业模式”和“服务业模式”比较产业化发展模式特

2、征制造业模式服务业模式远程教育的产业特征基本产出学习材料或毕业生远程教育服务产出标准满足大众一般标准关注个体需求规模效益显著不显著生均成本较低较高工作重心课程资源开发学习支持服务【思考与练习】（3-10个）1．结合我国远程教育实践，谈谈你对网络教育的认识。2．【主要参考文献】（用于最后汇总于全书后）[1]黄清云．国外远程教育的发展与研究[M]．上海：上海教育出版社，2000．[2]王勇．浅析美国高等教育市场化——以营利性高校为视角[J]．外国教育研究，2006（08）．[3][加]克里斯托弗·K·纳普尔,阿瑟·J·克罗普利.高等教育

3、与终身学习[M].上海：华东师范大学出版社，2003.[4]ThomsonInc.ThomsonJobImpactStudy:TheNextGenerationofCorporateLearning[EB/OL].http://www.delmarlearning.com/resources/job_impact_study_whitepaper.pdf.【相关网站】（用于最后汇总于全书后）[1]《美国远程教育》杂志网站：http://www.ajde.com[2]远程教育咨询公司网站：http://www.knight-moore

4、.com[3]英国开放大学网站：http://www.open.ac.uk/