八年级语文下册 第25课 有人课时训练 苏教版

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1、八年级语文(下册)第五单元第25课有的人班级学号姓名得分一.基础知识及运用。1.填空:①本课的副标题是________,用副标题的作用是________②本课中最能体现鲁迅精神的诗句有________③对比、反复是这首诗突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的人,用________与________对比,词语反复如:________;句子反复如:________④“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。”用两个短语恰当表示“刻”“烂”在诗中的意思。刻:________,烂:________2.这首诗从哪些方面把两种截然不同的人作了对比?答:_____________

2、___________________________________3.判断下面三句诗的修辞手法,正确的一项是()①(有的人)他活着别人就不能活;(有的人)他活着为了多数人更好地活。②有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”③有的人情愿做野草,等着地下的火烧。A.对比、反复;比喻;拟人B.对比、夸张;引用;夸张C.对比、反复;引用;比喻D.对比、排比;引用;比喻4.对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是()A.骑在人民头上:“/呵,/我/多伟大!”(嘲讽)B.情愿作野草,/等着/地下的火烧(赞颂)C.他/活着/为了多数人/更好地活。(热情赞颂)D.群众把他

3、/抬得/很高,很高。(崇敬、赞扬)5.第四节中“他活着别人就不能活”这句话的正确理解是()A.因为这种人特别自私,为自己的利益而活着,所以别人就不能活。B.因为这种人侵害别人的利益,所以别人就不能活。C.因为这种人为满足个人的穷奢极侈,欺压剥削别人,侵害别人利益,别人就不能好好活着。D.因为他是人民的敌人,所以别人就不能活。6.诗第三节中“不朽”的引号在句里起什么作用()A.表示假设和引用B.表示特定称谓和引用C.表示反语和否定D.表示着重和强调二.阅读理解、分析。(一)有的人——纪念鲁迅有感臧克家有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。4有的人骑在人民头上:“呵

4、,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头,想“不朽”;有的人情愿作野草,等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的人民把他摔垮;给人民作牛马的人民永远记住他!把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。1949年11月1日于北京7.阅读第1节,说说诗中两个“活”字和两个“死”字的不同含义及所表达的作者的感情和态度。8.阅读第5节,说说“骑”、“摔”、“垮”字分别说明什么。9

5、.诗中“牛马”、“春风”、“野草”等词都含有某种寓意和寄托,说说它们的象征意义是什么。10.这首诗在写法上的主要特点是什么?有什么作用?试作简要分析。11.读了这首诗后,你受到怎样的启迪?你能举出几个如诗中所见的虽死犹生的人吗?(二)老马臧克家总得叫大车装个够,它横竖不说一句话,背上的压力往肉里扣,它把头沉重的垂下!这刻不知道下刻的命,4它有泪只往心里咽,眼里飘来一道鞭影,它抬起头望望前面。1932年4 月12.这首诗押大致相同的韵,请写出两节诗的韵脚和韵母。第一节的韵脚是,它们的韵母是。第二节的韵脚是,它们的韵母是。13.试以“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字为例

6、,分析诗歌语言的特点。。14.诗歌是通过形象来表达思想感情的,这首诗中的“老马”这一形象可以用一个成语来概括。你认为哪一个成语最恰当,在括号里打勾。A.吃苦耐劳()B.任劳任怨()C.忍辱负重()D.忍气吞声()15.联系作者的写作年代及其背景,结合自己的理解,试写出“老马”这一形象的象征意义。。16.选出赏析不恰当的一项()A、这首诗借老马的形象,抒写了自己不堪重负的悲惨命运和内心的不平。B、诗中的老马肉体和精神上都受着沉重的压力,它在苦难的生活中挣扎、企盼,它的性格中有善良、有坚韧,更有不屈的反抗。C、这首诗既有鲜明的形象,又有深刻的思想内涵,因而具有感人的艺术

7、力量。D、这首诗只截取了装车那一刻的情景,画面也突现了老马头部的动作,却表现出老马凄惨的处境和悲苦的命运。参考答案1.①“——纪念鲁迅有感”,补充写作的内容和原因。②“俯下身子给人民当牛马”;“情愿作野草,等着地下的火烧”。③生;死有的人他活着别人就不能活④刻:永远铭记烂:短暂消失。2.略 3.C 4.D 5.C 6.C7.第一个“活”指人还在社会上生活,第二个“活”指精神不死;第一个“死”指精神已死,第二个“死”指人已离开人世。第一个“活”充满了鄙夷和轻蔑;第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美;第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字

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