耕莘护理专科学校九十四学年度第二学期教学计划

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1、耕莘護理專科學校九十四學年度第二學期教學計劃科目中文名稱：個案報告與行政專案科目英文名稱：TheCompositionandApplicationofCareReportsTheProjectofNursingAdministration課程屬性：校訂選修開課科系：護理科修課時間：在職專班二專三年級第二學期學分數：2學分每週授課時數：2小時授課教師：徐紫娟課程摘要醫院基層護理人員專業能力進階制度起源於1992年，衛生署委託台灣護理學會進行辦理N3個案報告及N4護理行政專案認證。護理人員專業能力進階制度的目的是協助護理人員專業能力的成長，並

2、予護理人員專業能力正面的肯定。然依照現況，基層護理人員最大的進階瓶頸是撰寫報告能力不足，期望藉由課程安排，開啟護理人員寫作之鑰，訓練基層護理人員組織，吸收及整理資料的專業能力，不僅能望文意之其然，並強調知其所以然，從照顧各案過程中，呈現以「病人為中心的護理」及「護理的專業能力」。教學目標1.瞭解個案報告及行政專案概論。2.瞭解文獻查證的資料。3.瞭解文獻資料的整理及APAformat的寫法。4.瞭解護理過程於個案之運用。5.瞭解護理行政專案之撰寫方式。6.瞭解個案報告及行政專案的審查標準及注意事項。教學方式本課程除強調個案報告及行政專案的

3、撰寫內容，特別重視學生在實習過程中實例的撰寫及應用，故本課程之授課方式亦強調臨床個案報告及護理行政專案的討論與分析，其方式如下：1.講述2.情境討論3.個案報告及護理行政專案實例討論評值方式1.上課表現(30%)：出勤狀況、主動發言與熱心參與討論情形。2.分組口頭報告(30%)。3.個案書面或行政專案報告(40%)：參考台灣護理學會N3個案報告及N4護理行政專案審查標準評核成績。參考資料教課書：林明珍(2002)●護理報告之撰寫與應用●台北：華杏。教課書：李麗傳、陳彩鳳(2005)●護理行政專案●台北：華杏。課程進度表週次日期單　元　名　

4、稱參考資料起迄頁數作業或預習內容實際進度備註(配課教師)課程作業１3/15課程介紹及分組自訂講義２3/20個案報告簡介第2章P.27～31預習第2章３3/22文獻查証及APA格式之書寫自訂講義預習第1章４3/27護理過程之運用I第4章P.75～84預習第3、4章５3/29護理過程之運用II第4章P.75～84預習第3、4章６4/3護理行政專案前言及現況分析之撰寫第9、10章P.111～145預習第9、10章７4/10-4/14期中考週８4/19護理行政專案問題確立及訂定目的之撰寫第11、12章P.153～167預習第11、12章９4/26

5、護理行政專案解決方法及執行過程之撰寫第14、15章P.181～201預習第14、15章105/3護理行政專案結果及結論與摘要之撰寫第16、17章P.205～217預習第16、17章115/10護理行政專案之實例報告作業一105/17護理行政專案之實例報告作業二交作業一及作業二115/18-5/24畢業考週科主任審　　核教務主任審　　核註：1.配課者請註明教師姓名、授課單元或週次。2.期中(末)考試不參加集中筆試者，請另填寫「不參加集中考申請單」，連同教學計畫一併繳交。