2012年自考广播电视广告总复习资料一new

《2012年自考广播电视广告总复习资料一new》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、湖南大学自考网http://www.zikaohunan.com/2012年自考广播电视广告总复习资料一本文导航·第1页：复习资料一·第2页：复习资料二　　1、科学技术的进步为无线电广播的诞生准备了物质条件。经济、政治的需要是无线电广播产生发展的内在因素。无线电技术则是电子传媒的产婆。　　2、19世纪末20世纪初，美籍加拿大人雷金纳德�奥布里�费森登利用无线电技术传送人的语言和声音首先获得了成功。1906年的圣诞节之夜，人类历史上第一次语言广播成功，朗诵了一节《圣经》“路加福音”中的圣诞故事。　　3、1920年11月

2、2日，戴维斯的愿望实现，KDKA广播电台开始播音。　　4、1922年纽约的一个房地产商用100美元，向美国电话电报公司设在纽约的WEAF广播电台购买了10分钟广告时间。　　5、美国的三大广播公司是全国广播公司（NBC）、哥伦比亚广播公司（CBS）、美国广播公司（ABC）。英国广播公司BBC。　　6、列宁说广播是“不要纸张，没有距离”的报纸。　　7、旧中国官办广播电台始于1926年。当时，无线电专家刘瀚在奉系当局的支持下，在哈尔滨建成了我国第一座官办广播电台，于1926年10月1日正式播音，呼号XOH。1939年，国民

3、党政府在重庆建立了对外广播电台：国际广播电台。1933年国民党中央广播电台开始播放广告，次年8月，中国电声广告社成立。1940年12月30日，延安新华广播电台开始播音，呼号为XNCR。　　8、1979年3月5日，上海人民广播电台在全国广播界率先恢复了广播广告经营，播出了“春蕾药性发乳”的广告。　　9、广播所使用的无线电波具有波长、频率和振幅三种性质。　　10、广播广告的主要特点：诉诸听觉、传播迅速、受众广泛、亲和感人、收听自由、费用低廉。　　11、千人广告成本：CPM=（广告费/受众数）�100%。　　12.广播广告

4、的局限：声音稍纵即逝，保存性差；线性传播，选择被动；有时会产生误解和歧义。　　13、广播广告的三要素：语言、音乐、音响。　　14、语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的体系。语言具有交际和体现思想的职能。要实现这两个职能，要在口语化、通俗化、形象化三化上多下功夫。湖南大学自考网http://www.zikaohunan.com/　　口语化：广播广告的口语化要求广告多用短句、简单句，少用长句、倒装句。广告多用口语词、双音词，少用文言词、单音词。广播广告是“谈话体”，“谈话”就要多用一些口语词

5、、语气词，创造亲切交流的氛围。通俗化：我国人口文化水平不是很高，广播宣传的通俗化就显得特别重要。　　形象化：不能说得太抽象、太理念，而应尽量说得具体形象一些。具体形象的东西比抽象化的概念更容易被感知、被接受。巧妙地将抽象的数字形象化。　　15、广播广告节目音乐不能像独立的音乐作品那样，着力于追求音乐本身的旋律和节奏美，而必须根据广告节目的创意设计要求，去寻找与语言、音响的最佳结合形态，做到三者的水乳交融。简言之，广告音乐必须服从并服务于广告节目的总体要求，在此前提下，广告音乐方能去追求自身的美（独立形态的广告歌除外）

6、。　　16、广义的音响泛指声音，它是由物体的振动而产生的。狭义的音响即音响效果，是指物体在运动中产生的，并为人的听觉器官所接受的声响。一般分为自然音响和生活音响两类。狭义的音响大多属于非乐音组合系统。广播广告中的音响，是运用专门的器具和技法，摹拟和再现现实生活中和自然中的各种声响。　　17、音响效果可以塑造环境、烘托气氛。音响具有逼真性、表意性、表象性的特点。广播广告音响的特殊功效主要有三点：塑造环境氛围；作为广告的主题部分；有着强烈的提示作用。广播广告中音响的使用应把握两条原则：确有必要，防止噪音；注意保护，发挥作

7、用（一般不超过整条广告时间的三分之一）。　　18、广播广告的类型：（1）直陈式广播广告，是广播广告中见得较多的一种，由一位或两位演播人员演播。为使这类广告更具生动性，一般都配上音乐。（2）对话式广播广告，由两个或两个以上的演播人员通过对话来介绍商品或服务。对话式广播广告最好不要一上来就说商品，宜有个由头或铺垫。（3）小品式广播广告。（4）歌曲式广播广告。（5）综合式广播广告。　　19、广告创意，是针对目标对象，把握商品个性，追求最佳传播效果的创造性主意。　　20、广告创意要具有原创性、关联性和单一性。　　21、头脑风

8、暴法。运用风暴似的思潮以掴击问题。头脑风暴法是美国BBDO广告公司负责人奥斯本首创的。目的是以集思广益的方式在一定时间内大量产生各种主意，产量越多，则得到的有用主意机会也越多。（1）主意的大量产生有赖于联想。（2）许多心理实验显示一般人在小组讨论中比单独思考更能发挥其创造的想像力。（3）实验亦显示心智的工作在竞争的情形之下增加了50%，这种增加