七年级语文下册第二单元第10课《木兰诗》同步练习（含解析）（新版）新人教版

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1、第10课木兰诗同步练习一、选择题1．下列划线字注音全对的一项是（）A．机杼（zhù）军帖（tiē）可汗（kèhán）鞍鞯（jiān）B．辔头（pèi）胡骑（qí）啾啾（jiū）霍霍（huò）C．阿姊（zǐ）红妆（zhuāng）溅溅（jiānjiān）戎机（róng）D．金柝（tuò）云鬓（bìn）铠甲（kǎi）燕（yàn）山答案：C解析：分析：A项中的“帖”应读tiě；B项中“骑”应读jì；D项中“燕”应读yān。点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。2．对“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”理解正确的一项是()A．按东西南

2、北的顺序逐一去买。B．操办急切而井然有序。C．家人和木兰分头去买。D．出征前的急切心情和紧张操办。答案：B解析：分析：整体感知课文，概括和梳理故事情节之后会得到正确答案。点评:学生要熟读课文，熟悉课文内容，才能筛选出正确的信息。3．对“万里赴戎机，关山度若飞”理解正确的一项是()A．描写木兰想早日到达战场的急切心情。B．描写征途遥远，表现不畏艰难的决心。C．描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概。D．像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情。答案：C解析：分析：整体感知课文，概括和梳理故事情节之后会得到正确答案。点评:学生要熟读课文，熟悉

3、课文内容，才能筛选出正确的信息。4．对“朔气传金柝，寒光照铁衣”理解正确的一项是()A．写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格。B．以写景来表现北方战场的环境气氛。6C．描写边塞阴森、凄凉的战场环境。D．运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛。答案：A解析：分析：整体感知课文，概括和梳理故事情节之后会得到正确答案。点评:学生要熟读课文，熟悉课文内容，才能筛选出正确的信息。5．选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是()A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

4、C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。答案：A解析：分析：结合语境,联系上下文,翻译句子。点评:此题考查对文言文的翻译能力。6．对“不闻……但闻……”分析正确的一项是()A．采用对比手法，反映战争紧迫。B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。答案：C解析：分析：辨析反复和对比的区别。点评:考查修辞手法以及作用。7．对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是

5、()①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A．比喻　对偶　反复　夸张B．对偶　对偶　排比　对偶C．借代　反复　排比　对偶D．对偶　反复　对偶　比喻答案：B解析：分析：①是对偶；②是对偶；③是排比；④是对偶。6点评:此题考查修辞手法运用。8．对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是()A．写征程的遥远和军情的急迫。B．写战争到来的悲凉气氛。C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D．写行军旅途的欢快。答案：C解析：分析：整体感知课文，

6、概括和梳理故事情节之后会得到正确答案。点评:学生要熟读课文，熟悉课文内容，才能筛选出正确的信息。9．没有运用修辞手法的一项是()A．将军百战死，壮士十年归。B．万里赴戎机，关山度若飞。C．阿姊闻妹来，当户理红妆。D．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？答案：C解析：分析：A运用了互文；B运用了夸张；D运用了比喻、拟人、设问。点评:此题考查修辞手法辨析。二、填空题10．《木兰诗》是我国时北方的一首民歌，选自代编的。它与合称“乐府双璧”。　　答案：南北朝

7、乐府

8、宋

9、郭茂倩

10、《乐府诗集》

11、《孔雀东南飞》解析：分析：背诵默写一定的文学常识。点评:主要考查对文学常识等

12、考点的掌握。11．古诗默写。a万里赴戎机，__________。b东市买骏马，__________，__________，北市买长鞭。c爷娘闻女来，__________。答案：关山度若飞

13、西市买鞍鞯

14、南市买辔头

15、出郭相扶将解析：分析：根据所学所记直接默写句子，注意易错字的写法：鞍鞯、辔、郭、洛，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。6点评:主要考查默写常见的名句名篇。12．这首叙事诗以为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。安排了“替爷征”(以下都用三个字概括)“”“赴戎机”和“”“”五个情节。答案：时间

16、辞爷娘

17、见天

18、子

19、还故乡解析：分析：熟读、背诵课文。点评:主要考查对要求背诵课文的掌握。13．《木兰诗》描写宿营地空寂荒凉