教案精选：高一生物《生物膜系统》教学设计

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1、教案精选：高一生物《生物膜系统》教学设计　　教案精选：高一生物《生物膜系统》教学设计　　　　　　[教学目标]：　　1、知识目标　　①简述细胞核的结构和功能;　　②认同细胞核是细胞生命系统的控制中心;　　③举例说明细胞是一个有机的统一整体;　　2、能力目标培养学生的识图能力。　　3、德育目标细胞膜系统的结构和功能的学习,培养学生的合作精神。　　[重点、难点分析]：　　重点：真核细胞的核膜和染色质。　　难点：关于真核细胞细胞核中的染色质，在细胞有丝分裂过程中的形态变化。　　[教学安排]：2课时　　[

2、教学过程]：　　问题引入：细胞中最重要的结构是什么?它为什么最重要?　　用光学显微镜观察细胞,最容易观察到的结构是细胞核,除了高等植物细胞和哺乳动物等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。不同类型的细胞，细胞核的形态、大小和位置是不同的。一般来说，一个细胞只有一个核，有些特殊的有多个核，如　　　　　　。　　一、细胞核的结构和功能：　　1、分布：真核细胞。形状常为　　　　。　　2、结构：电镜下观察细胞核主要是由、、等组成。　　(1)、核膜：　　层膜构成，把细胞质和核内物质隔开。　　特点：核膜上有，其功

3、能是：　　　　，　　特别是的交换只能通过核孔。　　核膜上还有多种　　　。　　(2)、核仁：与的合成有关。　　在细胞有丝分裂的过程中，核仁　　　　。　　(3)、染色质：是细胞内易被　　　染料染成深色的物质，染色质与染色体的关系：　　　　　　。　　(4)染液甲基绿-派洛宁染液可将细胞质中的　　(颜色：　　　)和细胞核中的　　(颜色：　　)显现出来。　　3、功能：细胞核的功能有(1).;　　(2)　　　　　　　　　。　　比较染色质和染色体　　染色质染色体　　成分相同　　出现时期不同　　形态不同　　典例

4、1：人的红细胞与精子的寿命都比较短，这体现了　　(　　)　　A.细胞核与细胞质相互依存　　　B.环境因素对细胞的影响　　C.特定的遗传物质起决定作用　　　D.细胞的功能起决定作用　　[领悟•综合]:细胞是一个统一的整体。细胞只有　　　，才能正常的完成各项各种生命活动。　　典例2：保证细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是：　　(　　)　　A.具有选择透过性功能的细胞膜　　　B.具有线粒体提供生命活动所需的能量　　C.具有完整的细胞结构　　D.具有遗传物质　　典例3：下列有关生物结构与功能的叙述

5、，不正确的是：　　　(　　　)　　A、生物都有DNA和染色体　B、细胞核与细胞质保持连续的物质交换　　C、细胞质中的代谢反应最终受细胞核控制　D、染色质和染色体的着色特性相同　　典例4、右图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是　　(　　)　　A、此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构　　B、若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉结构有5、9　　C、图中含DNA的结构有3、5、6　　D、此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5　　二、生物膜系统　　1、区分生物膜与生物膜系统：　　

6、生物膜：是细胞膜、核膜及线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等细胞器的膜统称生物膜。　　生物膜系统是指　　2、各种生物膜在结构上有着直接或间接的联系。　　直接相连：内质网内连　　　，外连　　　，有的细胞中内质网甚至与　　相连。　　间接相连：内质网可以通过　　　　形式与高尔基体相互转化。　　3、分泌蛋白的合成加工和分泌过程：　　核糖体　　　内质网　　　高尔基体　　　细胞膜　　　外界　　分泌蛋白最初是在　　　中由氨基酸合成肽链，肽链进入　　中进　　行加工(折叠、组装、糖基化)形成具有一定空间结构的初步成

7、熟的蛋白质，以　　形式到　　进行进一步加工(浓缩、修饰)成为与成熟蛋白，以　　形式运输到细胞膜，通过细胞膜分泌出细胞，这与细胞膜的　　　　　结构特点有关。整个过程还需要　　　供能。　　[领悟与总结]分泌蛋白的合成和分泌过程涉及到哪些细胞器?　　分泌蛋白的合成和分泌过程说明：　　细胞中的各种生物膜在结构有一定的连续性，在功能上既有明确分工又紧密联系。　　4、生物膜的功能：　　(1)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行的　　、　　　各　　　　中起决定性作用;　　(2)

8、许多化学反应都在膜上进行，这些化学反应都需要　　　参与，广阔的膜面积增大了　　的附着点。　　(3)生物膜把细胞分成一个个小区室(细胞器)，使得细胞内同时能同时进行多种化学反应，而互不干扰，保证了生命活动高效、有序地进行。　　[总结]细胞各组成部分不是彼此孤立的，而是紧密联系的，协调一致的，细胞　　是　　　　　。细胞只有　　　　　　，才能完成各项生命活动。　　[思考与拓展]生物膜在实践中有哪些应用?　　[校本作业]　　1、根据细胞的功能推测，下列叙述中错误的是()　　A.汗腺细胞比肠腺细胞具有更多