领导者如何通过四力修炼

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1、领导者如何通过四力修炼日益激烈的商业竞争对企业领导者的个人效能提出了更大的挑战。高效的领导者必须学习如何通过四力修炼更好管理自己的能量，而非仅仅时间，包括体能力，时间力，专注力和领导力等四方面的修炼，从而掌握能量的，分配，运用和放大之道。1、体能力2、时间力3、专注力4、领导力科学家华罗庚说过：在寻求真理的长河中，唯有学习、不断地学习、勤奋地学习、有创造性地学习，才能越重山、跨峻岭；伟大的领袖毛泽东教导我们：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习；以上两句名言对于领导者来说，充分说明了读书、学习及学以致用的必要性和重要性。专家机构曾经分析

2、：一个70年代中期毕业的大学生到1980年，知识的50%已经老化；到1986年，十年的时间，知识已经全部老化。而现在90年代的大学生，只要一毕业，在校四年所学的知识50%已经老化。您过去是企业的人才，怎么保证今天还是人才？如果您的学习力不强，今天的人才就会变成明天的包袱。人才是动态的概念，必须要看到学习力的竞争。学习力是企业生命力之根，是企业竞争力之根。每一个行业都有一段历史，每一个企业都会有它可以借鉴学习的榜样，如果你不是个天才，可以先模仿别人的成功的经验，这是上帝赐给人类最伟大的能力之一，我们模仿鸟儿的飞翔，模仿鱼儿的潜游，模仿古人的文字，

3、从小的第一句话都是在模仿中学会，这是成功的必经之路。当然如果你承认自己是个天才，希望下次有苹果落地可以砸醒你！镜以鉴人，史以明智，我们要探寻的本质往往都会在历史中找到答案，或是一个行业的历史，或是一个成功企业的历史。可我们的民族却总是会遭受不爱学习的批评，尤其是大学里走出来的人，那些知识早已经在高中时期读完了，怆然于心。路漫漫兮，本质何焉？借用并改进一句老话天天学习，企业向上！其实，古今中外，没有哪个管理者不是把学习作为一种管理手段的。只有通过学习的形式来教化属下和臣民，使他们进步到合乎自己的管理需要，创造出符合自己的利益。正是人类这种不断学习

4、和创造的精神，才使得我们的社会如此进步和发展。当有人提出学习型组织的概念的时候，几乎所有的管理者无不推崇倍至，可见学习型组织符合管理者利益的需求。成功者不一定有学历，学习不一定到学校。二十一世纪的文盲不是指没有上过学的人，而是指不懂学习的人。这也是为何有的经理人月薪3000左右晃荡了很多年，有的经理人提成拿个几万很轻松的原因。只有良好的人际关系，才能获得人们的更多的机会。因此，世间凡是智者贤人，常把人际关系看作是成功的法宝。善于互用人际关系的人，即使有的时候与我们偶尔相识，只有一面之交，他也不会错过，这就使我们得出一个结论：懂得利用人际关系的人

5、，很容易使别人对他产生兴趣。久而久之便在不知不觉之中成为朋友。领导者的工作重点是领导人，而非管事，所以优秀的领导者必须在业务的所有方面都加入人的因素。如果你能把人放在重要的位置上，以诚恳的态度尊重人，对待人，那么别人才会追随你，与你一起成长和发展。领导人必须树立为大多数人所认同的价值观、人生观和管理观，运用大脑思考以身作则，正确处理各级人际关系。沃尔玛董事长山姆沃尔顿就经常参观本公司的商店，询问基层员工你在想些什么或你最关心什么等问题，通过同员工们聊天，了解他们的困难和需要。这一行为使他获得了员工的拥戴。沃尔玛公司的一位员工回忆说：我们盼望董事

6、长来商店参观时的感觉，就像等待一位伟大的运动员、电影明星或政府首脑一样。当他一走进商店，我们原先那种敬畏的心情立即就被一种亲密感受所取代。他以自己的平易近人把笼罩在他身上的那种传奇和神秘色彩一扫而光。参观结束后，商店里的每一个人都清楚，他对我们所做的贡献怀有感激之情，不管它多么微不足道。每个员工都似乎感到了自身的重要性。这几乎就像老朋友来看你一样。领导人应在同级、下级面前展示自己的能力，同时在同级和下级面前有亲和力，这就是获得优秀领导力的全部秘密。建立密切而持久关系的能力是领导好坏的一个标志。遗憾的是，许多大企业的领导认为：自己的工作是创造战略

7、、组织架构和业务流程，然后他们就把任务委派给别人，而自己则与具体做事的人保持距离。这种冷漠的领导风格在21世纪是注定不会成功的。今天的员工在全情投入工作之前，要求与领导有更多的私人感情。他们要求接触领导，他们知道正是在与领导的开放而深厚的关系基础上才能建立信任与承诺。但是，很多企业领导害怕这样的关系。曾有一位CEO对笔者说过：我不想与我的下属过分亲近，因为或许有一天我会解雇他们。其实，还有更深层次的原因，就是很多领导害怕暴露自己的缺点和脆弱，所以他们刻意与下属保持距离，制造冷漠。他们非但不真诚，反而为自己做了一个假面。持久的关系建立在互相之间的

8、接触和为一致目标而一起工作的共同基础上。每一个人都有一个人生故事想要与你分享，前提是你愿意倾听并且愿意讲述自己的故事。正是在分享人生故事的过程中，我们