高中语文 第四单元《神游物外》质量检测（含解析）语文版必修51

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1、《神游物外》(时间：45分钟分值：60分)一、基础知识(30分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)(　　)A．北冥(mínɡ)鲲鹏(kūn)坳堂(ào)抟扶摇(chuán)B．夭阏(è)蜩鸠(tiáo)决起(jué)榆枋(fānɡ)C．舂粮(chōnɡ)朝菌(cháo)蟪蛄(huì)大椿(chūn)D．斥鷃(yàn)蓬蒿(hāo)泠然(línɡ)数数然(shuò)2．下列各组句子中，不全含通假字的一组是(3分)(　　)A．《齐谐》者，志怪者也适莽苍者，三餐而反B．此小大之辩也彼其于世，未数数然也C．旬有五日而后反小知不及大知D．御六气之辩而征一国者3．下列加点词语与现代汉语

2、意思相同的一项是(3分)(　　)A．天之苍苍，其正色邪？B．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。C．至人无己，神人无功，圣人无名。D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。4．下列句子中，加点的字没有词类活用的一项是(3分)(　　)A．举世誉之而不加劝B．而后乃今将图南C．彼于致福者D．而征一国者5．下列“其”字不作代词的一项是(3分)(　　)A．北冥有鱼，其名为鲲。B．天之苍苍，其正色邪？C．彼其于世，未数数然也D．奚以知其然也。6．翻译下列语句。(7分)①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。5译文：___________________________________________________

3、__________________________________________________________________________________②适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________7．“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”是比喻说理，还是举例说理？(4分)答：________________

4、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．“天之苍苍”的实例，“水之积也不厚”“覆杯水于坳堂之上”等比喻究竟侧重说明了什么道理？(4分)答：__________________________________________________

5、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、类文阅读(19分)阅读下面的文字，回答9～12题。秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，

6、我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”9．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)A．泾流之大泾：泾水B．望洋向若而叹曰望洋：仰视的样子C．两涘渚崖之间涘：水边D．吾非至于子之门子：您10．以下各组句子，能够显示河伯愧疚的一组是(3分)(　　)①吾长见笑于大方之家　②吾非至于子之门　③“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也　④且夫我尝闻少仲尼之闻　⑤于是焉河伯欣然自喜　⑥望洋向若而叹A．①③⑥B．②④⑤5C．①②⑥D．②③⑤11．下面对短文的分析，不正确的一项是(3分)(　　)A．短文分为两层，

7、第一层写黄河的壮阔和河伯的骄傲自满，以为天下之美“尽在己”；第二层写河伯见到大海后自叹不如。B．本文的主旨是说明个人的见识有限，经过比较，就会显出自己的不足，如果骄傲自满就难免贻笑大方。C．本文通篇采用设喻说理的方法，用河伯见海神的寓言故事说明哲理，十分生动形象，富有感染力。D．本文写河神认识的前后变化，采用了对比的手法，如写黄河与北海的壮阔，前者是“不辩牛马”，后者是“不见水端”；写河伯的态度，开始是“欣然自喜”，后来是“望洋兴叹”；写河伯的态度，以前是