小学德育工作实效性研究

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1、附件2：甘肃省中小学德育、心理健康教育优秀论文（报告）、案例评选类别：论文市州报送编号：题目：小学德育工作实效性研究姓名：运启林单位：酒泉市肃州区县（区）怀茂中心小学学校联系方式：0937-5990306constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectr

2、icequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations小学德育工作实效性研究运启林（酒泉市肃州区怀茂中心小学，酒泉，735000）摘要（在如今大的教育环境中，教育工作者常常会发出学生难教的心声，这是由于我们在教育中忽视和弱化了德育工作造成的。

3、正对这一现状，本文提出了通过转变德育观念、转变德育体系，改变评价体系等一系列切实可行的改变目前德育工作困境的方法，有较强的可操作性。）关键词（小学德育转变观念评价体系）正文在如今这个开放、多远化的社会环境中，随着社会物质文明、精神文明、科技文明日新月异的发展，作为学校这块圣土内的老师和学生都受到了不同程度的影响和冲击。教育界的同仁们总是在发出学生越来越难教育的呼声，其实就是一直以来我们忽视、弱化了学生德育工作的重要性，造成了“有才无德”的尴尬局面。那么在新形势下的小学德育工作如何才能有效开展呢？在

4、不断地探索和尝试中，我觉得可以从以下两个方面着手：1在探索德育新途径、新方法中，转变德育观念改变小学德育工作的指导思想，树立新的德育观念，重要的是实行三个转变，由封闭转向开放——将德育的外延和内涵加以拓宽和扩大；由说教转向实践——坚持“实践”对“观点”，努力为学生创造实际锻炼的条件和机会；由训斥转向对话——践行“师生平等，以人为本”的教育理念。1.1突显品德与生活、品德与社会的重要性。在日常的德育工作中，我们要着重突显出品德与生活，品德与社会课程的重要性，不能片面的将其列为“副科”。品德与生活，品

5、德与社会课程为主要的教育阵地，加上其他课程中贯穿始终的情感、态度、价值观教学目标，再以将班会和少先队活动，为开展德育活动的主要阵地，相信我的德育工作面貌，一定会焕然一新。1.1.1．品德与生活，品德与社会课程的主导作用。这是向小学生比较系统地进行德育的一门课程，也是小学进行思想品德教育的重要形式。在对学生进行思想品德教育中，该课程有着其他途径所不能代替的独特作用。要上好小学的思想品德课，应注意下列几点：首先，三维目标的确立要切合学生实际。先从调查研究人手，分析本年级、本班学生的情况和特点，然后依据

6、《学德育纲要》的精神，确定学年的教学计划和每个单元、每一堂课的具体目标和要求。其次，每节课的容量不要太大、内涵不宜过深。学生的道德认识、道德观念，应当通过一个个小而具体的概念逐步积累、形成，从认识无数小道理达到认识大道理。如果内涵太深，教师不容易讲透彻，学生的印象不深刻，就达不到教育的目的。再次，选材要生动形象，将思想性、知识性、趣味性和实践性有效结合。材料要立意深刻，有感染力，紧扣中心。材料可以是书本上的，也可以是学生生活中的；可以是故事、童话、寓言，也可以选用一些诗歌、图画以及谚语、格言等。最

7、后，注意坚持以学生为主体的启发式教学。能否发挥学生道德学习的主体性是小学德育是否成功的关键。教师要运用灵活多样、生动活泼的教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生独立思考，形成自己教育自己的学习机制。1.1.2．其他各科教学中的穿插、辅助作用。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheck

8、outandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教学本身具有教育性，学科教学和思想品德教育是紧密相关的。但是由于各科教学内容不同，因而它们在思想品德教育中的意义和作用也就不