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时间:2018-10-11
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1、教案精选:五年级英语《Whatsyourfavouritefood》教学设计 教案精选:五年级英语《Whatsyourfavouritefood》教学设计 (www.02edu.com)小编精心搜集整理的,希望对您有所帮助! 一、教学重点: 1.准确理解Readandwrite对话中的语句,掌握四会句子的书写。 2.掌握字母组合ow,oa,fl,fr在单词中的发音规则。 二、教学难点 单词favourite的拼写。 三、课前准备: 1.教师准备教学过程(www.tzsy.cn)中所需要的图片
2、、声音、课件,以及所学食物的单词卡片。 2.教师准备相关媒体的播放设备,如录音机、投影仪、幻灯片等。。 3.Groupwork中的表格复印材料。 四、教学过程(www.tzsy.cn): 1.Warm–up(热身) 说唱歌谣 (1)教师播放上节课扩展资料中的歌谣录音:What’syourfavouritefruit?…aremyfavouritefruit. (2)学生拍手说唱歌谣。 (3)接龙说唱活动:教师先用What’syourfavouritefruit?What’syourfavourit
3、efruit?向任意一位同学提问,被问到的同学用…aremyfavouritefruit.说出自己最喜欢的水果,然后再问另一个同学,以此类推。 口语练习 (1)教师说:Ilikebananas.Bananasaremyfavouritefruit.Theyaretasty.What’syourfavouritefruit?启发学生用…aremyfavouritefruit.说出自己最喜欢的水果,并用所学形容词简单说明原因。 (2)小组活动:每个同学用…aremyfavouritefruit.Theyare…
4、告诉同桌同学自己最喜欢的水果及其原因。 2.Presentation(新课呈现) Readandwrite (4)教师播放Readandwrite部分的课件,学生观看,初步感知对话内容。 (5)教师分别指着课件图像中的Monkey,Rabbit,Zoom,Zip问:What’s Monkey’sfavouritefruit?What’sRabbit’sfavouritefruit?What’sZip’sfavouritedrink?What’sZoom’sfavouritefood? 学生带着问题阅读
5、对话,并将以下句子补充完整: _______areMonkey’sfavouritefruit.They’re_______. ________areRabbit’sfavouritefruit.They’re_______. ________isZip’sfavourite.It’s______and_______. ________isZoom’sfavouritefood. (3)教师检查并了解学生完成情况。 (4)启发学生理解carrotjuice和heavy的意思。 (5)学生跟录音朗读对
6、话。 (6)完成Finishthesentences。 Pronunciation (1)出示单词:window,yellow,snow,学生朗读并找出ow的发音。请学生拼读:grow,know,show,low,throw。 (2)出示单词:coat,goat,boat,学生朗读并找出oa的发音。请学生拼读:coach,soap,road,float。 (3)跟读单词:floor,flower,flag,flow,学生找出fl在单词中的读音[fl]。 (4)跟读单词:fruit,frog,from,
7、fridge,学生找出fr在单词中的读音[fr]。 (5)播放绕口令录音,学生重复句子;鼓励学生根据字母组合的发音规律朗读绕口令。 3.Let’splay(趣味操练) Groupwork (1)将表格复印材料发给每人一张: NameFavouritefoodWhy? (2)学生四人一组完成调查活动,并记录。 Ask:What’syourfavouritefood? Answer:is/aremyfavouritefood.It’s/They’re… 找句子中的错误 教师出示以下几句话,请学生找
8、出句子中的错误,并加以改正。 比比看,谁完成的又快又对。 (1)What’syourfavouritefruit? (2)Ilikeapple. (3)Ilikefruits. (4)Ilikedon’tgrapes.Theyaresour. (5)Applesaresweat. 4.Consolidationandextension(巩固与扩展) (1)
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