苏科版生物七上期末试卷

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1、七年级生物上册期末测试卷一、选择题：1．下列各项中，影响小麦生长的非生物因素是()A．小麦田间的杂草B．管理小麦的农民C．阳光D．吃小麦叶的害虫2．沙漠中仙人掌的叶成刺状，说明()A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境3．下列属于生态系统的是()A．一只羊B．一群羊C．一片草原D．草原上所有的羊4“我们只有一个家，我们拥有一个共同的家园，那就是生物圈。”这句话中。“我们”指的是()A．所有生物B．人类C．植物D．植物和动物5．生物圈为生物的生存提供的基本条件是()A．营养物质B．阳光、空气和水分C．适宜的温度、生存空间D．以上三项之和6．进行科学探究时，若实验结果与假

2、设不符，处理的方法是()A．修改结果，使其与假设相符B．依据实验结果下结论C．修改实验过程，使其与假设相符D．修改假设，重新做验7．生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，()右图中没有画出的生物成分是A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和消费者8．植物进行呼吸作用的时间和部位分别是()A．只在黑夜，任何生活的部位B．白天和黑夜，任何生活的部位C．只在黑夜，有叶绿体的部位D．只在白天。有叶绿体的部位9．当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为"10”时。学生在视野中看到的图像如右图所示。如果仅将物镜换成。加”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是()A．2个B．4个C．10个D．40个10．

3、人体进行消化和吸收的主要部位是()A．口腔B．胃C．小肠D．大肠11．下列食物链正确的是()A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇12．人体的呼吸系统包括()A．气管和肺B．鼻、咽、喉C．呼吸道和肺D气管：支气管和肺constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectriceq

4、uipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations第3页共4页13．光合作用的主要原料是()A．淀粉和氧气B．淀粉和水C．多种有机物D．水和二氧化碳14．在根尖结构中，吸收水和无机盐的主要部位是()A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区15右图中w、x、Y、z分别表示洋葱表皮的四个相邻细胞，它们之间的吸水关系如图中的箭头所示。它们的细胞液浓度

5、最小的一个是()A．WB．XC．YD．Z16．右图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是()A．甲图演示吸气，膈肌收缩B．乙图演示吸气，膈肌舒张C．甲图演示呼气，膈肌舒张D．乙图演示呼气，膈肌收缩17．吸人人体的氧气最终要到达()A．肺B．细胞C．血液D．心脏18．在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中，含有总能量最多和最少的生物分别是()A．猫头鹰和食草昆虫B．青草和猫头鹰C．食草昆虫和青草D．食草昆虫和猫头鹰19．刚收获还没晒干的粮食长期堆放会发热，是因为()A空气不流通B种子长期不见光C种子得不到氧D种子呼吸作用产生热量来不及散发20．在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植

6、，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件，以提高产品的质量和品质，下列做法错误的是()A．温室内温度尽量保持恒定B及时擦干温室薄膜(玻璃)上的水膜，以防止透光降低C适当增加光照时间以补充冬季阳光不足D向温室内定期释放二氧化碳以增加光合作用强度二．填空题(每空1分，共20分)1．科学探究的基本方法一般包括以下几个过程：________________、____________、__________、__________、__________。2．生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源是__________。3．在食物的营养成分中，能为人体提供能量的主要物质是_____

7、_____。4．能量在食物网中的流动规律是：从__________开始流向__________动物，再流向__________动物。5．如果自然界中的森林面积大量减少，那么，大气中的____________就会不断增多，____________就会不断减少。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEditio