提高建筑工程管理及施工质量控制的有效策略陈荣勇

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1、提高建筑工程管理及施工质量控制的有效策略陈荣勇陈荣勇温州市鑫隆房地产开发有限公司浙江温州325000摘要：我国经济水平的提高，极大的促进了建筑行业的发展，建筑工程的施工技术、施工设备都取得了较大的进展，与此同时，建筑工程管理也面临着新的挑战，建筑工程管理是工程质量的重要保障，也是工程建设必不可缺的重要内容，提高建筑工程的管理水平就凸显的尤为重要，建筑工程管理是一项复杂系统的工作，其涉及到建筑工程建设的方方面面，在实际的建筑工程管理中还存在着较多的问题，需要得到进一步的改善和提升。关键词：建筑工程；管理途径；质量控制；措施引言建

2、筑工程与人民的牛.活息息相关，建筑工程的质量不仅要关系到建筑企业的形象，而且还会对人民的生命、财产形成巨大的影响，一旦建筑工程施工质量出现问题，那么就会直接威胁人民的牛.命财产安全，因此加强建筑工程施工质量管理是建筑工程管理的重要内容。基于影响建筑工程质量的因素比较多，需要建筑施工管理人员一定要正确认识建筑施工过程中所存在的问题，以科学的管理理念、先进的管理手段实现建筑工程管理水平及施工质量管理效果的最大化。一、建筑工程管理的途径（一）、质量控制对于整个项目而言，管理人员是其负责人和领导人，其质量安全意识必须真正的提高，这样对

3、工程质量管理才会更加的重视，确保工程质量管理以及保证措施能够真正的落实，与此同时，在施工的时候，管理人员必须将这种意识落实到每一道工序施工中去，确保其能够逐步的成为施工人员的一种自觉行为。（二）、成木控制成木控制这一环节在建筑工程项目中也有着举足轻重的位置，在当前现代化建筑工程中，施工建设所需的成本花费很多，在聘请人员上的员工花费、在引进高新科技的机器上的设备费用、在引进施工所需的原材料上的费用等都需要施工方严谨的控制与调整，切不可盲0使用施工经费，更不可做出违法之事，私吞经费，给施工团对以及建筑商造成不利的影响。这里笔者建议

4、施工方可以采取一种“分包到户”的施工方式，将施工最终0标展示在施工队与项0组之间，使其树立正确的施工目标，项0组要对施工队进行全面的专业知识培训，对施工的质量、安全、进程与人员要实施科学的工程管理与调控，施工队因此得到了技能与管理方面的培训，这样才能促进建筑项0的完美建设。（三）、进度控制编制工程进度计划是每一个工程开始施工之前必须要做的工作。施工进度计划是具有一定的前瞻性和预见性的，它要和实际的施工条件相结合。编制人员要在对施工图纸相当熟悉的基础上，按照合同的要求编制相应的施工进度计划。为了能更好地将土建与安装完美结合在一起

5、，安装人员也要求参与到进度计划编制工作中，依据工程进度计划中的人员、机械设备以及材料需求情况，做好三者的投入工作，使他们满足工程进度的实际需要。为了使总工期0标能够顺利完成，应该实行分段控制措施，根据工程总进度计划制定相应的月计划、周计划等，以月计划或周计划的形式确保总计划的实现。（四）、安全控制在安全的管理上要得到有效的加强，这是建筑工程管理中的一个基本的要求，主要就是在建筑施工的过程中对于施工的人员安全以及建筑材料和环境等方面进行安全监督，从而保障施工的安全性，首先要建立健全建筑安全的管理制度，严格并督促其执行。组织相关人

6、员进行定期的培训，增强施工人员的安全的意识，同时管理人员还要在管理的方式上要及时的更新，对于项0经理的专业素质要进行严格的资质认证，通过考核持证上岗，保证人尽其才。二、建筑工程施工质量管理现状一般情况下，在建筑工程施工的过程中，对施工质量的管理都会冇着一个明确的管理0标，而J1,相关管理人员也会根据这个0标对建筑施工进行质量管理，对保障建筑施工质量以及安全有着重大的意义。然而，作者在对当前建筑施工质量管理工作的调査中发现，建筑施工质量管理0标不明确，尤其是从业人员、设备、材料、工艺、技术等方面的管理，都未能将管理责任有效的落实

7、下去，对建筑施工的质量产生一定的影响，不利于建筑工程施工的顺利进行。建筑工程在施工的过程中，对建筑施工质量的管理，需要相关管理人员具备较高的管理意识，这样才能切实有效的做好建筑施工质量管理工作。然而，现阶段建筑施工质量管理所面临的重大问题就是质量管理意识较为薄弱，过度的注重短期的经济效益，忽视了长期的效益，从而影响到建筑施工质量。三、建筑工程施工质量控制的有效策略（一）、对人员进行控制任何设备和材料都需要由人员进行操控，领导层的素质，是提高工程质量的关键。在选择建筑工程项0的承建单位的吋候，对总工程师、项0经理、财务、计划、试

8、验、质量、机械等相关的主要的管理人员的能力以及个人经历都要进行考査从而提高领导者管理水平与素质。项0施工的管理人员，班组长以及操作人员的知识和技能要满足建筑工程施工质量对人员的素质要求。从事关键工序和特殊工种的工作人员一定要持证上岗。此外还要引入竞争机制，从工作人员的理论水平