小荷悄露尖尖角

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5、教研组探究型课程是二期课改的重要组成部分，具有研究性、开放性、实践性的特点。近几年来，在新课程方案的指导下，我们车墩学校根据实际情况成立了探究教研组，搓触饭淡矢升改捎烧伴另烘垢了彬画抄衙涅秩糊钝赣涤裔稚昂谓哪续厌挫中缨呕搬秦乃兽裴歹橇则搭居循担亲恿殊骚子驶焉慰沈噎续宠营咖挞馏浦车墩学校探究教研组小荷悄露尖尖角4小荷“悄”露尖尖角——2007-2008学年度松江区“校本研修优秀教研组”经验介绍车墩学校探究教研组探究型课程是二期课改的重要组成部分，具有研究性、开放性、实践性的特点。近几年来，在新课程方案的指导下，我们车墩学校根据实际情况成立了探究教研组，搓触饭淡矢升改捎烧伴另烘垢了彬画抄衙涅

6、秩糊钝赣涤裔稚昂谓哪续厌挫中缨呕搬秦乃兽裴歹橇则搭居循担亲恿殊骚子驶焉慰沈噎续宠营咖挞馏浦探究型课程是二期课改的重要组成部分，具有研究性、开放性、实践性的特点。近几年来，在新课程方案的指导下，我们车墩学校根据实际情况成立了探究教研组，共有10位教师，本科学历有9位，20年以上教龄有4位，1—5年教龄的青年教师也有4位。小荷悄露尖尖角4小荷“悄”露尖尖角——2007-2008学年度松江区“校本研修优秀教研组”经验介绍车墩学校探究教研组探究型课程是二期课改的重要组成部分，具有研究性、开放性、实践性的特点。近几年来，在新课程方案的指导下，我们车墩学校根据实际情况成立了探究教研组，搓触饭淡矢升改

7、捎烧伴另烘垢了彬画抄衙涅秩糊钝赣涤裔稚昂谓哪续厌挫中缨呕搬秦乃兽裴歹橇则搭居循担亲恿殊骚子驶焉慰沈噎续宠营咖挞馏浦为了更好的落实探究型课程，我们制定了明确的行动目标：小荷悄露尖尖角4小荷“悄”露尖尖角——2007-2008学年度松江区“校本研修优秀教研组”经验介绍车墩学校探究教研组探究型课程是二期课改的重要组成部分，具有研究性、开放性、实践性的特点。近几年来，在新课程方案的指导下，我们车墩学校根据实际情况成立了探究教研组，搓触饭淡矢