第四单元,夜莺的歌声2

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6、池悔陵教学内容《夜莺的歌声》单元专题战争与和平项目主备二次备课教材分析《夜莺的歌声》讲的是战争中机智勇敢的小英雄的故事。围绕战争与和平这一主题，讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队称为小夜莺的孩子，巧妙地同敌人周旋，用口哨伴鸟鸣，为游击队传递信息，打击敌人的故事。文章以“夜莺的歌声”为线索进行叙述，写了四部分内容：先写小夜莺诱敌上钩，再写为敌人带路为游击队传递信息，最后写战斗结束小夜莺吹奏婉转的歌声。学情分析现代学生似乎离战争年代比较久远，炮火纷飞的镜头只在电视剧中见过，那是遥远的回忆。这篇课文故事性强

7、，学生对此文比较感兴趣，这就是学生学好本课的基础。教材目标1.认识8个生字，会写14个生字，能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟”等词。2.理解课文内容，体会苏联卫国战争中儿童的机智勇敢和爱国精神。3.理解课文中含义深刻的句子。有感情的朗读课文。教材重难点重点：小夜莺是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯的。难点：体会课文中含义深刻的句子。体会夜莺的机智勇敢。课时数2课时第2课时课时目标1.理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国精神。2.理解课文中含

8、义深刻的句子。3.有感情的朗读课文。课时重难点有感情的朗读课文理解重点子句子。教学准备课件板书设计夜莺的歌声诱敌上钩迷惑敌人机智勇敢、热爱祖国报告敌情教学过程（一）阅读第一段，讨论问题　　　1．文首为什么要写“黑色的碎瓦”、“空旷的花园”、“烧焦的树木”？　　　　（说明战争破坏严重，昔日美丽的村庄，如今已破烂不堪，作者利用这一段环境描写来揭露德国法西斯的侵略行为。）　　　2．德国军官和士兵是怎样发现小孩的？　　　　（无声——夜莺叫——小孩叫