教育督导室工作计划总结

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1、下载可编辑教育督导室工作总结及计划在上级教育督导部门的指导下,××市教育督导工作紧密围绕××市教育局20××年提出的总体工作要求，全面贯彻落实党的“十八大”精神和国家、省《中长期教育改革与发展规划纲要》和《教育督导条例》，围绕“义务教育均衡发展”、“两项督导”、责任督学挂牌督导暨督导责任区建设等主要工作，立足城乡教育均衡发展和各类教育协调发展，坚持“督政”与“督学”并重，常规与创新并举，夯实基础，创新思路，不断增强服务意识，提高服务水平，全力保障我市教育事业健康发展，教育督导工作取得了新成绩。现将20××年主要工作总结暨20××年主要工作安排汇报如下：一

2、、围绕教育公平，持续推进“义务教育均衡发展”督导评估工作根据我市制定的“义务教育均衡发展”评估验收的时间规划，以全面完成标准化建设任务和义务教育学校教育教学资源配置状况“差异系数”达标为基础，指导有关县（市、区）积极筹备，有序推进“义务教育均衡发展县”的验收评估工作。继常山开发区、南靖、长泰接受“国检”认定后，20××年元月份龙文、东山、××开发区三县（区）又顺利通过了国家现场抽查认定，20××元月份华安县也顺利通过国家级认定，至此我市已有七个县（区）完成“国检”认定工作。专业资料精心整理下载可编辑到目前为止，我市还有芗城、龙海、漳浦、云霄、诏安、平和、

3、台商投资区7个县（市、区、开发区）还未接受国家级验收，占我省未通过验收县区的比例较大，总体进度相对滞后。针对此情况，市督导室采用市级核查与专项督导相结合的方式，督促各县落实“一校一策，一校一清单”政策，指导和帮助相关县（市、区、开发区）认真查找和解决存在的问题和困难，全力以赴做好迎接省级评估核查，为20××年按时完成国家级认定做好准备工作。一是按计划对未通过国家级认定的七个县（区）进行了市级核查，并及时下发督导意见促其整改。二是召开“创建义务教育发展基本均衡县”中期推进会、专题工作会，组织相关县（区）分管领导、教育局领导参观、学习龙文区的创建经验，强调各

4、县要增加紧迫感，对标找差进行整改，确保如期完成创建任务。三是协同市政府开展多次“义务教育基本均衡工作”专项督导。今年九月对十二月期间，市政府分管领导兰万安副市长带领市教育局、督导室等相关部门领导，到台商投资区、龙海市、芗城区、平和县等七个未经国家认定的县（区），就促进“义务教育均衡发展”工作开展深入调研，了解情况，推动该项工作的落实。二、围绕促进履职，坚持做好“两项督导”评估（考核）工作规范程序坚持标准，督促指导各县（市、区）人民政府认真做好年度“乡镇教育督导”工作，本年度还联合市委组织部门开展了对部分县（区）“乡镇教育督导”的抽查工作，取得了实效。各县

5、（市、区）都能按时完成自查自评和上报工作，对推动县级人民政府增强依法履行教育职责意识，积极作为、努力作为，起到了良好的作用，夯实了各项创建评估工作的基础。由于县（区）政府高度重视“两项督导”工作，前期工作准备充分，市级指导到位，保证了督导质量，我市南靖县、常山开发区、东山县获得“双优”等级，云霄县、漳浦县获得“一优一良”等级。专业资料精心整理下载可编辑三、围绕素质教育，扎实开展督学工作根据××省教育厅转发国务院督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知（闽教督〔2013〕20号）精神，以《××市教育局关于开展××市市属学校责任督学挂牌

6、督导工作的通知》（漳教督〔2013〕219号）文件为依据，有序组织开展了责任督学挂牌督导暨督导责任区建设的专项督查，不断加强组织领导，完善工作机制，强化了中小学校规范办学行为，督导结果得以应用，突出评估实效。依照省里统一部署，上半年开展了《中小学责任督学挂牌督导工作案例》征集活动，各县（市、区）督学的踊跃参与，征集的案例数量多、质量高，得到省厅的高度评价并将此项工作的后续评选、汇总编辑工作选址××地区进行，是对我们工作的充分肯定。此外，鼓励各县（市、区）开展督政、督学课题调研，10月份市教育督导室共组织、遴选了《均衡教育视野下有效开展中小学责任督学挂牌督

7、导工作的研究》《农村学校特色建设相关问题研究》等六个有质量的课题报送省教育督导室。四、围绕提升质量，认真开展义务教育质量监测在建立我市市、县、学校三级“基础教育质量监测”体系的基础上，统筹协调，精心组织，6月份配合国家级开展对诏安的基础教育质量监测和9月份省级对华安、龙文的基础教育质量监测工作，较好完成既定任务，为我市基础教育改革发展决策提供真实有效的数据参考。五、围绕深化改革，不断提升督导队伍素质专业资料精心整理下载可编辑一是举办20××年全市教育督导人员培训班，邀请相关专家就《“四个全面”战略布局与深化教育督导改革》《助推均衡发展进程、倒逼素质教育实

8、施》做了精彩的讲座，全市各县（市、区、开发区）政府教育督导室负责人，部分骨干督学