论德沃夏克《F大调弦乐四重奏》的“美国元素”及大提琴合作艺术

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1、√培养类型□学术学位□专业学位学号20131702012论德沃夏克《F大调弦乐四重奏》的“美国元素”及大提琴合作艺术章文目录摘要.......................................................................................................................................1Abstract............................................................................................

2、.........................................2引言.......................................................................................................................................3第一章《F大调弦乐四重奏》中的黑人灵歌......................................................................4第一节黑人灵歌的起源与发展.................

3、......................................................................4第二节黑人灵歌的组成...................................................................................................4一、非洲音乐与赞美诗音乐的完美结合.......................................................................4二、以宗教为色彩的赞美诗音乐................

4、...................................................................5第三节《F大调弦乐四重奏》中的灵歌元素..................................................................5一、节奏特征...................................................................................................................5二、旋律形态..................

5、.................................................................................................8第二章《F大调弦乐四重奏》中的印第安音乐元素......................................................11第一节以五声性调式为特征的印第安音乐.................................................................11第二节《F大调弦乐四重》中的印第安元素....................

6、............................................12第三章大提琴在F大调中的合作艺术.............................................................................13第一节对多重节奏的精准把握.....................................................................................13一、切分节奏与附点节奏的交替使用...........................................

7、..............................13二、同节奏的连续使用.................................................................................................14第二节对各种旋律线条的准确诠释............................................