钢琴演奏技巧F大调G大调的音阶复拍子

《钢琴演奏技巧F大调G大调的音阶复拍子》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、.宋大叔钢琴演奏技巧第七课F大调与G大调的音阶与复拍子每次上课必有的视唱与听写自本课起均予在讲义中删除。将视唱、听写删除，是由于在宋大叔圣乐事工网站中，有专门训练视唱、听写的课程，请各位依自己的程度加以练习。因此，不在讲义中重复。但宋大叔仍要提醒：视唱、听写是非常重要的功课，谨请不辍的练习。一、F大调音阶：在教F大调音阶以前，先回顾一下C大调：大调是以“1”（do）为主音，“1”（do）在C就是C大调。大音阶是以“1”（do）开头，以“ⅰ”（do）结尾的音阶，在“1”与“ⅰ”之间，依高低次序排列起来的自然音列，就是大

2、音阶。这个C大调的音阶，无论以简谱、五线谱及键盘上都清楚的表现了出来，若你稍加留心，就会看到在键盘的下方，写出右手的指法，这是说你既然学了C大调的音阶，就希望你能立即将它在键盘上弹奏出来。在弹奏以前，请先看右手手指的命名。..右手的5个手指，自大拇指起，分别称为：第1指、第2指……第5指。在钢琴及电子琴的练习谱上，就直接写成：1，2，3，4，5指。因此，你在键盘下方所看到的“右手的指法”所写的1，2，3，1，2，3，4，5是指定：用第1指弹“1”（C），并且以第2、3指分别弹“2”（D），“3”（E）；而后方的“4”

3、（F）就要再用第1指来弹；第1指要在“3”（E）的第3指的下方绕过，绕到右边来弹“4”（F），然后再分别按照次序，第2，3，4，5指来弹“5”（G）、“6”（A）、“7”（B）、“ⅰ”（C）。若是你从来没有弹过琴，那就请你仔细察看大叔手指的姿势，手指如何抬，如何触键。仔仔细细的观察，然后照着练习，多练，练到流利的把C大调音阶弹奏出来。在回顾了“C大调的音阶“后，现在就要教F大调的音阶了。首先我们要找到F大调的“1”（do）“1”（do）在C是C大调，那么，“1”（do）在F，就是F大调了。F大调的音阶是：特别提醒：F

4、大调的“4”（fa）是“bB”，不是“B”。弹奏的时候，所用的手指是：1，2，3，④，1，2，3，4。练习F大调的音阶弹奏时，要边弹边读音名，手弹1（do），2（re），3（mi），4（fa），5（sol），6（la），7（si），ⅰ（do），口要随着手，边弹边朗声读出：F，G，A，，C，D，E，F（特别注意第4指所说的4（fa）乃是“bB”。）弹时，要弹上去，再弹下来，弹下来时的ⅰ（do），7（si），6（la），5（sol），4（fa）……口中也跟着朗读出：F，E，D，C，bB……..弹奏前，先看看，仔细的看看宋

5、大叔的手指的姿势……模仿着跟着练习。练熟，练熟，在谱上熟练（无论是简谱或五线谱），在键盘上熟练。要心中明白，手中、口中反应出来才算真会。二、G大调的音阶首先立定正确的观念：“1”（do）在C是C大调，“1”（do）在F是F大调，“1”（do）在G就是G大调了。在高低的两个“1”——“ⅰ”之间，依高低排列出来的音列，就是G大调的音阶了。G大调的音阶：C大调音阶要反复练习，F大调音阶要反复练习，G大调的音阶也要反复此练习，练习到纯熟。提醒您：G大调音阶的“7”（si）是#F，别忘了！练习弹奏时，仍是弹一个音朗读一个音名，

6、务求将音名认熟。为了弹“7”（si）——#F的方便，要在弹“6”（la）的时候，触键的位置向内，以求第4指容易搆到#F的“7”（si）。宋大叔要在此声明：在讲义中的要求，要比在光盘中更进一步。在光盘中仅是讲解，要求懂，要求记住，但讲义中却是进一步要求读出来（把唱名、音名读出来），写出来（把C、F、G大调的音阶在五线谱上写出来），弹出来（把C、F、G大调音阶在琴上弹出来），并且弹到熟练。音乐没有“法利赛人”，法利赛人似乎（很）知道律法，但却是行不出来，连一个指头都不能动。音乐却是必须把乐理知识作出来，学了音符，学了拍子

7、，就要能看谱学歌；学了五..线谱就要能使用五线谱；学了键盘就要能弹奏。如达不到这样的目的，所学就没有益处了。因此，要操练，再操练，练习，再练习，以求达到“行”出来的目的。在学了C大调、F大调、G大调的音阶后，宋大叔要提出三件事来讨论：（1）在国内无论是诗歌，或一般的歌曲，乃至于教科书中，对“调”的标示都是用：1=C，1=F，1=G……。它的意思就是说：“1”（do）在C，“1”（do）在F，“1”（do）在G……，这也就是说明了“1”是（大调）的主音，“1”（do）所在位置的音名就是调名了。（2）宋大叔反对这样的写法

8、，因为这种写法会形成误导。“1”（do）就是主音吗？不！“1”（do）只是大调的主音，乐曲与歌还有小调呢！小调的主音就不是“1”（do）了，而是“6”（la），但国内却看不到任何一处定调写：6=C，6=G……的。这么一来，大小调就不分了。凡是叫“人”的难道都是“男人”吗？凡是人，一律都当成“男人”看待吗？荒唐了。我要向国内的音乐专家、音乐教育家