魏钧-企业选人方法与心理测量技术

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1、603c26c1b596ac51d14b0f0e353fc250.doc时代光华管理课程企业选人方法与心理测量技术――传统鉴人之术与心理测量实践应用讲师:魏钧第38页共38页603c26c1b596ac51d14b0f0e353fc250.doc目录第0讲课程简介50.1★本课程讲些什么?50.1.1为什么学习本课程?50.1.2谁需要学习本课程?50.1.3我能通过本课程学到什么?50.2★讲师简介50.3★课程提纲6第1讲中西方对人的研究(上)81.1中国人行为模式的独特性81.2人可以预知吗81.3中西方鉴人之术的殊途同归91.3.1才性

2、两分说91.3.2关于管理才能的研究10第2讲中西方对性格的研究(下)132.1何为性132.2性格是如何形成的142.2.1文化背景塑造性格142.3家庭塑造性格14第3讲传统的甄选思想和鉴人之术163.1传统的甄选思想173.1.1张居正的三大甄选思想173.1.2传统甄选思想的特点183.2传统的鉴人之术19第4讲传统的性格研究214.1传统的五质恒性21第5讲掌握心理测量的一般规律(上)235.1心理测量的起源235.2心理测量工具的应用25第38页共38页603c26c1b596ac51d14b0f0e353fc250.doc第6讲掌

3、握心理测量的一般规律(下)266.1心理测量与行为预测266.1.1心理测量工具类型一—分类型的心理测量266.1.2心理测量工具类型二—单一维度型心理测量28第7讲心理测量工具如何操作(上)317.1MBTI的原理及使用317.1.1荣格心理模型与MBTI317.1.2MBTI测试原理及使用32第8讲心理测量工具如何操作(下)368.1“大五”测量工具368.2评价中心与情景测试37第38页共38页603c26c1b596ac51d14b0f0e353fc250.doc第0讲课程简介0.1★本课程讲些什么?0.1.1为什么学习本课程?古人云:

4、“人事之最难在于知人”。在管理中如何寻找到一个忠诚的员工,如何鉴别员工最适合做什么工作,一直以来都是人力资源管理的难题和研究重点。而中国历代的人学大师为我们留下了许多宝贵的思想财富,若能把这些优秀的传统结合西方心理学的一些方法加以应用,将对管理者掌握鉴人和用人的策略起到积极作用。在本课程中,魏钧先生通过结合传统鉴人之术与西方现代心理学,对现代企业如何鉴别员工及用好人才做了全新的研究。相信中西合璧的方略将对您企业鉴别人才及用好人才带来极大的帮助。0.1.2谁需要学习本课程?1.总经理2.人力资源经理3.各部门经理4.所有期望致力于管理的人士0.1

5、.3我能通过本课程学到什么?1.认知传统鉴人之术及应用2.掌握心理测量的基本规律3.掌握常用心理测量工具的原理及使用方法4.提升鉴人与用人的能力0.2★讲师简介第38页共38页603c26c1b596ac51d14b0f0e353fc250.doc魏钧清华大学经济管理学院人力资源管理博士,清华大学职业经理人培训中心人力资源课程主讲人之一,中国建设银行高级培训顾问(指导完成客户经理胜任力模型及培训体系构建),国家电网公司高培中心客座教授,时代光华战略合作特聘高级培训师,2002年被《中国经营报》评为全国“十佳企业培训师”。代表性企业内训:中国银行

6、、中国普天首信集团、中国电子科技集团、中国船舶重工集团、中国航空集团、北京松下彩色显像管公司等;代表性人力资源咨询项目:北京同仁堂集团、中国建设银行、北京巴士、云南滇虹药业等。0.1★课程提纲第一讲中西方对人的研究(上)1.前言2.性格可以预测3.中西方鉴人之术的殊途同归第二讲中西方对人的研究(下)1.性格的研究2.传统的甄选思想第三讲传统鉴人之术的种类1.行为试探之术2.察言观色之术3.间接观察之术4.心术鉴别之术第四讲传统的性格研究1.传统的五质恒性2.五质恒性的事例第五讲掌握心理测量的一般规律(上)1.心理测量的起源第38页共38页603

7、c26c1b596ac51d14b0f0e353fc250.doc2.心理测量工具的应用(一)第六讲掌握心理测量的一般规律(下)1.心理测量工具的应用(二)2.心理测量与行为预测第七讲管理中常用的心理测量工具(上)1.引言2.MBTI的原理及使用(一)第八讲管理中常用的心理测量工具(下)1.MBTI的原理及使用(二)2.“大五”测量工具3.评价中心与情景测试4.课程回顾第38页共38页603c26c1b596ac51d14b0f0e353fc250.doc第0讲中西方对人的研究(上)【本讲重点】§中国人行为模式的独特性§人可以预知吗§中西方鉴人

8、之术的殊途同归0.1中国人行为模式的独特性文化上的差异会导致行为上的差异,只要你稍微留心观察,就会发现中国的用人思想、选人方法以及中国人本身的行为特点

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