在学生组织教育平台上如何实现(落实)健康人格教育

《在学生组织教育平台上如何实现(落实)健康人格教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、在学生组织教育平台上如何实现（落实）健康人格教育摘要：培养大学生健全的人格是高等教育的要义和基本目标。高校学生组织作为高校培养学生成为有素质的为社会有益的组织，同样在培养学生成为具有健康人格方面也起着重要作用，如何通过高校学生组织中的社团工作实现大学生健全人格的培养是当今各高校需要继续深入研宄的课题。本文着重从学生社团在培养学生健康人格中的作用以及在学生社团中如何塑造大学生健康人格教育方面对在学生组织教育平台上如何实现健康人格教育进行阐述。关键词：健康人格；学生组织；学生社团一、健康人格及高校学生组织内涵（一）健康人格内涵健康人格的塑造是高校思想政治教育的一个重要组成部分，他体现

2、了对学生自身的认知和开发。健康人格是一种立足于现实又高于现实的人格，又是人们追求的一种价值目标，更是人们能够通过主观努力能够实现的一种状态。（二）高校学生组织的内涵高校学生组织是在学校党委领导下和校团委指导下的学生群众组织。它以其特定的学生主体、特有的活动内容、组织结构，成为广大学生发现自我、发展自我、发挥自我的重要平台。它是实现素质教育的重要平台，是培养人才，凝聚学生群体的工具，更重要的是它在引导校园文化方面有着独特的作用。其设立的目的在于构建学校和广大学生沟通的桥梁，同时为广大学生的全面发展提供一个广阔的舞台。目前高校存在的学生组织形式有学生会、团组织、各类社团、以及志愿者等

3、等。高校学生组织是高校学生系统的重要组成部分，学生组织作为高校运行不可或缺的组成部分，其每一学生组织根据所管辖的职责和功能发挥着自身强大的育人功能，教育学生、培养学生，尤其学生社团在培养学生健康人格中的作用和塑造学生健康人格方面都值得深入学习和研究。二、学生社团在培养学生健康人格中的作用一是学生社团为学生思想道德水平和积极健康审美情趣、审美能力的形成起到了潜移默化的作用。每个社团的建立都有包含有积极健康因素，并且社团本身的宗旨和活动中都会融入正确的人生观、价值观、审美观，渗透集体主义、爱国主义的内容。积极有益的社团活动往往都蕴含寓教于乐的独特功能，？/7生在自愿原则上参与社团活

4、动，陶冶情感与情操，从而提高个人思想道德境界和审美能力的提升。二是社团为学生社会适应能力和创新实践能的提高提供了广阔的空间。社团作为一个成员众多的团体，就如同一个小社会，组织的发展，各项活动方案的设计、经费、设备、场地等一系列难题的解决，都需要学生在精心设计后开始实施，并和不同的人打交道，成员间的交流越加频繁，成员间的社会交往就愈加充分，社团组织的社团活动越多，不同成员间不同思维、创意的碰撞将越激烈，社会化程度越高，创新的动力就越强，对培养社团成员的创新意识就越强，同时也有利于学生社会适应能力的提高。三是社团为学生团队精神和服务意识增强提供了良好的环境。学生社团有助于培养作为集体

5、一员的感情和合作感，每一项活动的开展，既为大学生们提供了一个更为广阔的人际交往舞台，又使他们在实践中学会了如何协调和处理各方面的人际关系，提高自身交往能力，既培养了大学生公平竞争和他人合作的精神，又培养了他们自立、自信、开朗的性格和热爱生活、勇往直前的乐观向上的生活态度。四是社团促进广大学生心理健康的发展。学生在社团内进行广泛的交往，从而获得归属感。学生的所思所想可以直接表达尽情地发挥，形成轻松愉快的心理环境。社团内部宽松和谐的环境，有共同爱好的社团成员的交流、接触能帮助他们尽快地建立良好的人际关系，更好地适应大学生活。同时，社团所产生的集体力量，又能形成约束力，使学生自觉调节自

6、己的行为，让自己的表现能够为环境所接受，有力缓解学生心理问题的产生。五是学生社团有利于提高学生专业知识和技能。大学生社团是学生自发建立的团体，是建立在学生所学专业或个人爱好基础上，根据专业特点组建的，社团可以促进专业知识的学习和消化。学生通过知识讲座、作品交流、参观考察、汇报表演等活动，相互学习和交流。在学习研宄中可以使所学知识得到深化，并且通过各种活动，锻炼学生思维能力，激发学生学习和研究兴趣，增强学生学习自觉性，使学生养成乐于学习、勤于思考、大胆创新习惯提高专业学习能力，扩宽专业学习领域，从而起到开阔视野、拓宽知识面，提高专业技能的效果。三、在学生社团中如何塑造大学生健康人格

7、教育（一）高校应加大对社团财力、物力支持，加大硬件设施的投入，对学生健康人格的塑造提供物质保障高校学生社团与高校其他学生团体的主要区别就是由共同爱好、兴趣的学生自愿组成并经学校相关部门批准成立的特殊学生团体，这些团体的组成具有自发性和自愿性，一般高校都为学生提供针对学生活动的场所和基本设施，但是，根据学校性质及学校资金储备、发展规模、学校理念的不同，对学生社团的提供的场地、资金投入都各不相同。因此，各高校社团的发展壮大，不能单纯靠发挥学生的主观积极性，更应积极开辟室内外活动场所的