课后练习心理健康道德教育法律教育

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1、80页非选择题心理健康和道德教育1、（2013温州）〖折翅舞者〗2008年汶川地震：当舞蹈老师廖智在废墟里超过26小时获救后，却面临着截肢的残酷现实。经过这场生死劫难，她对生命有了全新的感悟。她说：“双腿截肢了，我依然能跳！”〖美丽绽放〗2013年卢山地震：廖智赶赴抢险救灾一线做志愿者。她戴着假肢为灾民送粮、送衣、搭帐篷。她说：“因为我经历过地震，我最了解震后的同胞现在最需要什么。”从汶川到芦山，曾经的受助者成为了志愿者，廖智的行为感动了无数人，被很多人誉为“最美志愿者”。根据上述材料，回答：廖智对待生命的态度对你有何启发？作为“最美志愿者

2、”，她美在哪里？要尊重、悦纳和珍爱自己的生命，面对困难和挫折，我们要磨砺生命的意志，提升生命的价值；要善待他人生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；自觉承担社会责任，热心公益，服务社会；学会换位思考，与人为善。2、安全为生命护航。某校以“生命.安全”为主题开设了校园系列活动，请你参与。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalit

3、ycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations全校学生日常行为调查表项目是否①是否经常购买马路摊贩的不洁食品56.2%43.8%②课间是否常与同学相互追逐打闹31%69%③作为水乡的孩子，你是否具有游泳的本领36.9%

4、63.1%……（1）你从表格中获取了什么信息？表格说明部分学生生命安全意识不强，自我保护能力弱。〖班会讨论〗（2）某班开展了“守护生命”主题班会，下列为部分学生发言，请运用所学知识，完成下列画线部分。①小红：当同学生病时，我陪同她去医院就诊，照顾她的日常生活。这是因为：②小强：当我发现某饭店在使用“地沟油”做菜，立刻向有关机关举报。理由是：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2

5、009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations①团结互助是中华民族的传统美德；法律要求我们既要关爱自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康，做一个既遵守法律又乐于助人的人。②这会威胁消费

6、者的生命与健康；公民依法享有举报权，同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。〖校长讲话〗在日常生活中，总会遇到很多安全问题，同学们要时刻牢记一点：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！所以我建议：遇到歹徒，第一要快跑，并打报警电话；上下楼梯时，要靠右行……（3）为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？（4）从珍爱自己生命或尊重他人生命两个角度任选一个，结合材料中相应的避险建议，分析这些建议的合理之处。（3）生命是世界上最珍贵的财富，每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一次。……constructionqualityaccepta

7、nceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregu

8、lations（4）从珍爱自己生命角度：世界因生命而精彩。生命是顽强的，也是脆弱的。珍爱生命的人，在任何情况下都不会轻易放弃生的希望。因此，走楼梯靠右是个人加强自我保护的行为；当