七年级语文下册第六单元第26课《猫》当堂达标检测(新版)新人教版

七年级语文下册第六单元第26课《猫》当堂达标检测(新版)新人教版

ID:20228021

大小:30.50 KB

页数:3页

时间:2018-10-08

七年级语文下册第六单元第26课《猫》当堂达标检测(新版)新人教版_第1页
七年级语文下册第六单元第26课《猫》当堂达标检测(新版)新人教版_第2页
七年级语文下册第六单元第26课《猫》当堂达标检测(新版)新人教版_第3页
资源描述:

《七年级语文下册第六单元第26课《猫》当堂达标检测(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、26《猫》当堂达标检测阅读课内选段,完成文后问题(30分)冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看

2、了。春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。(1)这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。……那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。(2)妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”(3)张婶便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。(4)一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”(5)我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。(6)我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

3、(7)妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”(8)张婶默默无言,不能有什么话来辩护。(9)于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。(10)三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”(11)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下……(12)我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。(13)隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,

4、猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫。1.用横线画出正面直接描写“猫”可厌的句子,归纳一下是从哪些方面进行描写的。(3分)__________________

5、______________________________________________________32.阅读(1)—(13)自然段,将其概括为六个情节,给每一个情节拟一个小标题,并说明为什么这样安排情节。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.本文采用了第一人称的叙述方式,采用这种叙述方式有什么好处?(3分)___

6、_____________________________________________________________________4.“我永无改正我的过失的机会了!”表达了作者怎样的思想感情?(4分)________________________________________________________________________5.“自此,我家永不养猫”,这句话是全文的结尾,它在内容和结构上有什么作用?(4分)________________________________________________________________________6.“

7、我”为什么会“妄下断语”?教训是什么?(4分)________________________________________________________________________7.为什么“我”对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失“更难过得多”?(4分)________________________________________________________________________8.“我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?”

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。