七年级语文下册第二单元第7课最后一课当堂达标检测新版新人教版

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1、7《最后一课》当堂达标检测一、积累与运用（每小题2分，共12分）1．下列加点字注音有误的一项是（）A．惩罚(chéng)胳膊(gē)鸟窝(wō)B．征发(fā)懊悔(ào)祈祷(dǎo)C．宛转(zhuàn)纵身(zòng)干脆(chuì)D．皱边(zhòu)督学(dū)奴隶(lì)2．下面没有错别字的一项是（）A．紫腾宛转操练忠诚责备B．礼服绉边领结磨损口齿C．摇晃督学视查穿戴钓鱼D．晴朗赚钱宁可纵身戒尺3．下列句中加点词语含义理解有误的一项是（）A．败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。（政府向人民征

2、调人力或财力）B．他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。（教育行政机关负责视察、监督学校工作的人员）C．啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！（亲昵的称呼）D．但是他哽住了，他说不下去了。（声气阻塞）4．依次填人下列横线上的词语，最准确的一项是（）(1)韩麦尔先生见了我，很地说：“快坐好……”(2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又又严肃地对我们说：“我的孩子们……”(3)天气那么，那么晴朗！A．柔和暖和温和B.暖和柔和温和C．温和暖和柔和D．温和柔和暖和5．课文中说

3、飞进来的金甲虫没有影响专心画“杠子”的孩子们，这说明（）A．孩子们对祖国文字的热爱。B．韩麦尔先生的课讲得太风趣幽默了。C．金甲虫孩子们玩腻了。D．韩麦尔先生的激情深深地吸引了孩子们。6.对小说中人物的地位及对主题的作用理解正确的一项是（　　）A．小弗郎士是小说的主要人物，韩麦尔先生的爱国之情是通过小弗郎士的观察展现的。3B．韩麦尔是主要人物，小说是通过他上最后一课的言行歌颂法国人民的爱国情感的。C．韩麦尔是主要人物，小弗郎士只是一个陪衬，起贯穿情节的线索作用。D．他们都是主要人物，小说的主题是通过他俩

4、的言行、心理描写展现出来的。歌颂了他们的爱国主义情感。二、课文语段阅读题（共8分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他硬住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”1．“忽然教堂的钟声敲了十二下”，钟声响了意味着什么？（

5、2分）2．“窗外又传来普鲁士兵的号声”，号声暗示了什么？（2分）3．韩麦尔先生“脸色惨白”的原因（　　）（2分）A．“惨白”是他内心悲痛的表现。B．因教堂的钟声敲了十二下，又传来号声。C．韩麦尔先生因上最后一课劳累过度。D．最后一课结束了，德语将要代替法语了，韩麦尔先生无限悲痛。4．面对失掉祖国语言的残酷现实，韩麦尔先生的极大悲愤、痛苦是通过描写他的什么描写来完成的？（2分）3当堂达标检测参考答案：一、1．C2．D3．C4．D5．A6.D二、1．宣告最后一堂法语课结束的时间到了。2．普鲁士兵收操了，普鲁

6、士占领法国。3．D4．举止表情3