德尔豌豆杂交试验(二)(教师用)

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1、石榴高级中学09高三生物教学案必修2遗传与进化编号：04课题：第一章第2节　孟德尔的豌豆杂交试验（二）（教师用）设计人：苗贤举审核人：李中俊时间：9月21日【考点展台】1、基因的分离规律和自由组合定律（C）；2、孟德尔遗传实验的科学方法（C）【考点解读】1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。2．分析子二代中的各性状的基因型种类，并总结成规律。3．运用自由组合定律解释一些遗传现象。【复习重点】1、子二代个体表格分析2、自由组合定律的应用，尤其是在育种方面的应用【复习难点】对自由组合现象的解释和验证【学海导航】知识

2、点基础知识输理教学札记两对相对性状的遗传实验1、孟德尔两对相对性状的杂交实验的过程：P：F1：F2：数量比：2、与一对相对性状实验中F2的3∶1的数量比的联系：_______________________________________。对自由组合现象的解释1、解释：（1）豌豆的粒色和粒形是两对________________。(2)杂交产生的F1基因型是_______，表现型为________（3）F1产生配子时，每对基因_______________，不同对基因_______________。（4）F1产生雌、雄配子各四种：

3、_______________，它们之间的数量比为_______________。受精时雌雄配子结合是随机的。2、绘制自由组合规律图解：3、总结：F1配子种类：配子结合方式：基因组合形式：性状表现种类：性状的数量比：孟德尔对自由组合现象解释的验证绘制测交实验的遗传图解，并预测测交结果：5石榴高级中学09高三生物教学案必修2遗传与进化编号：04孟德尔第二定律孟德尔第二定律（自由组合定律）：_________________________________________________________________________

4、_______________孟德尔实验方法的启示讨论：1、_______________________________________2、_______________________________________3、_______________________________________4、_______________________________________5、_______________________________________孟德尔遗传规律的再发现表现型：____________________

5、___________________基因型_______________________________________等位基因_______________________________________“遗传学之父”：_______________【例题精析】例1、基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的A．1/4B．3/8C．5/8D．3/4例2、鸡的毛腿F对光腿f是显性。豌豆冠对单冠e是显性。现有一只公鸡甲与两只母鸡乙和丙，这

6、三只鸡都是毛腿豌豆冠，用甲与乙、丙分别进行杂交，它们产生的后代性状表现如下：（1）甲×乙→毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠（2）甲×丙→毛腿豌豆冠，毛腿单冠公鸡甲的基因型是________。A．FFEEB．FFEeC．FfEeD．FfEE【一展身手】●基础题（）2．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是A．4和9B．4和27C．8和27D．32和81（）3．已知一植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因的玉米植株，但其子代不可能出现的基因

7、型是A．AABBB．AABbC．aaBbD．AaBb（）4．某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为：3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为A．BbCcB．BbccC．bbCcD．bbcc（）5．某饲养场有纯种黑色短毛兔和纯种褐色长毛兔（独立遗传），它们的F2中有128只兔，其中能稳定遗传的黑色长毛兔理论上应有A．0只B．8只C．24只D．72只（）

8、6．人类多指基因（T）对正常（t）是显性，白化基因（a）对正常（A）是隐性，都在常染色体上，而且是独立遗传。一个家庭中父亲多指，母亲正常，他们有一个白化病且手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和有两种病的机率分别是A．1/2，1/8B．3/4，1