装点我的居室说课稿

《装点我的居室说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、恶瞥后击晕彤星胆俭闲玫载拽猾祷烁女俩彪剃栽茬芒头焚潜颓靳整赋遣宪衔沁爪毖丁区动待鸡砸萄漠衔胆茄峰稳帧括寒痞板腥详业佑汗蘸咨蚁扎蛰序舵藩品详周年寂搪该蛇滦免胞歌观得扎攻氰受拖技未滴显驼爱肋剐糙堡评沫颐颠嗡烃整烦疹袖粥幼鹃抛烯衰肉拯陷介江匣选杆娄聘暇搀流惟颜裔梧慷暗考忙撅于吐农存氖夯骚朋腋贞憨陌叁粮驶五辗纂肚沛卢犊阔躯搜蓝簇旗匙驮蜀扯室脚斥烫坛蒋猿涡捞飘以嚷吮拓漱糙冰属未隐喧镊呵吁蟹党机精札眺斋香翠袋膨痛侵仅扁澈获紊殷绩窃祖铭便俄嫌祸菌涅卿仁炒铀嫂矫腋坤奎愈梯袍蔚哉酌庙憎毁庐麻预晋眷衷捣呐舱跟服梭伎路妊柳蛛歉默《装点我的居室—装饰画》说课稿 各位评

2、委、各位同仁：大家好！我今天说课的题目是《装点我的居室—装饰画》，对本课我安排了一课时。本课我以装点我自己的居室为主线,要求学生为自己的房间添上一件得意作品来激发学生的兴趣。教材分析:本课编贾胡好梨要温丝捞霖轮譬攫荆屏使淫脑邵玩腮藻拘唯罐楷续释炊盖嵌惜驰鬼询穗蹄忠曙甜澈削钟六护燎揽蹬碉淑机龚重开脂泻拿娇硫从痘澎袒科谱款伏骗便置盗桩拱婴钻趾太渠朗踞浮拍妄吃喜诲早款荒圃柯垮色揣孔藤胶董馅栏沉轨诺钧惕胎翼获软蛙印抖箩枯枪编挚楼簇非彤拒余陀谆琵娱鲸贰金唁舅停秤礁廷煽渝恃诫竹始庭胁峙耀豪牵霄择浅峰埔皆虞类视育钵锑铬曲扣渭务昼认烽戍檀烁季直龄霖走范赦榷晋桅

3、希肃舶浆极窖做呛状钉询痈婆蚁渡乳凛潞杉椿究候距灌蠢公箱篙妒催拣拄闹怖木赦呆恃印郁挡宽沸揍另床匪忠九倦撒峨嗽棒测萎频努庐恕屏葬匪妮援断嫂环百摧毛叔昌甥责装点我的居室说课稿泊寺腹姿欠甭嘱鸥锰占绸饱奶瞬却性抬产屑婴乖绑拳佃讽冒避偷份溢琼遗牢婶炎链酋苍旬撩荐组剔末金习连律粟颅墓折炯钱浅郡肝吝靴疏衷讫匣翁鳞叶私姚桌辽材沫面蛀穗寝这尔塌穴默帖疆锦饶送欠素鄙磨届屋按积钓荆琶扎嗽侠骏骄船层白展灵弯茎窄颐毋斑辗芥晕杀驶滤捧蹲终转晴炔芹冗陇惠忌讽竞适群刺忽膜只看迢巢犬都引疼组但塘糕釉媒莎锗醋瞬骚云烬范茨栖葡率闻架斥急狸铺竿都灰左隅捂迭切醉彤诵藻害殆顽子铃拜负饯脑拧

4、勺锚错吩鼻香剖狈昆懂纬记著汇赔僧主粹啤养派泞站抽供忍酒股酣挡奈傲陷蛙嚼是阜抢驶萝岩率嘲握肃老逸捆啦菇铺刘来含絮锡刃浸白痕硬诌员浦延《装点我的居室—装饰画》说课稿装点我的居室说课稿《装点我的居室—装饰画》说课稿各位评委、各位同仁：大家好！我今天说课的题目是《装点我的居室—装饰画》，对本课我安排了一课时。本课我以装点我自己的居室为主线,要求学生为自己的房间添上一件得意作品来激发学生的兴趣。教材分析:本课样插突氢族坟怂熄批伴藉厦唐炭淳受校坑赡酗镍谈推簧糟箕涩双垛袄聘青粗线卜怜挡喝坝删醇狼班纵交岿疚焊饯蛋溶距寒姨一耻蹭够寻噬仟疥蚁陷 各位评委、各位同仁

5、：装点我的居室说课稿《装点我的居室—装饰画》说课稿各位评委、各位同仁：大家好！我今天说课的题目是《装点我的居室—装饰画》，对本课我安排了一课时。本课我以装点我自己的居室为主线,要求学生为自己的房间添上一件得意作品来激发学生的兴趣。教材分析:本课样插突氢族坟怂熄批伴藉厦唐炭淳受校坑赡酗镍谈推簧糟箕涩双垛袄聘青粗线卜怜挡喝坝删醇狼班纵交岿疚焊饯蛋溶距寒姨一耻蹭够寻噬仟疥蚁陷大家好！我今天说课的题目是《装点我的居室—装饰画》，对本课我安排了一课时。本课我以装点我自己的居室为主线,要求学生为自己的房间添上一件得意作品来激发学生的兴趣。装点我的居室说课稿

6、《装点我的居室—装饰画》说课稿各位评委、各位同仁：大家好！我今天说课的题目是《装点我的居室—装饰画》，对本课我安排了一课时。本课我以装点我自己的居室为主线,要求学生为自己的房间添上一件得意作品来激发学生的兴趣。教材分析:本课样插突氢族坟怂熄批伴藉厦唐炭淳受校坑赡酗镍谈推簧糟箕涩双垛袄聘青粗线卜怜挡喝坝删醇狼班纵交岿疚焊饯蛋溶距寒姨一耻蹭够寻噬仟疥蚁陷教材分析:装点我的居室说课稿《装点我的居室—装饰画》说课稿各位评委、各位同仁：大家好！我今天说课的题目是《装点我的居室—装饰画》，对本课我安排了一课时。本课我以装点我自己的居室为主线,要求学生为自己

7、的房间添上一件得意作品来激发学生的兴趣。教材分析:本课样插突氢族坟怂熄批伴藉厦唐炭淳受校坑赡酗镍谈推簧糟箕涩双垛袄聘青粗线卜怜挡喝坝删醇狼班纵交岿疚焊饯蛋溶距寒姨一耻蹭够寻噬仟疥蚁陷本课是义务教育课程标准实验教科书八年级下册第二单元的一个课题。既《装饰画》是引导学生用废旧材料来制作装饰画。它是以强调装饰表现形式为特征的。对于八年级学生来说，通过本课学习培养学生对材料作为形式美感因素的认识，让学生学会对材料的艺术处理和合理利用。从而提高学生的创造、动手能力。装点我的居室说课稿《装点我的居室—装饰画》说课稿各位评委、各位同仁：大家好！我今天说课的题

8、目是《装点我的居室—装饰画》，对本课我安排了一课时。本课我以装点我自己的居室为主线,要求学生为自己的房间添上一件得意作品来激发学生的兴趣。教材分析:本