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时间:2018-10-11
《高中语文 1 荷塘月色(第2课时)导学案(无答案)新人教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、荷塘月色(第2课时)一、目标定向:1、体味作品写景语言精练、优美的特点及其表达效果2、把握文章情景交融的特点二、问题探究(一)写什么?1.作者在描写荷塘的时候,具体写了哪些景物?2.作者写这些景物,是按照怎样的顺序来写的?3第五段写荷塘上的月色,写出荷塘月色的什么特点?我的问题:(二)怎么写?1、作者第四自然段描写这些景物时,主要运用什么修辞手法?2、月色本是难状之景,作者用了一些传神的动词,体会其表现力:3、第五段作者着力写月色,那么既然是写“月色”3,为什么这里仍在写荷叶、荷花呢?这是采用了什么写法?4、找出描写月影的句子,本句描写了哪两种树影的哪
2、些特点?运用了什么手法写月光?5、作者是如何写光影的?(即月的光华与阴影)我的问题:(三)总结全文,归纳中心这是一篇优美的(),文中描绘了美的景、美的情,其特点是写()与写()交叉,动的刻画与静的描写交错,()与()交融,形成一幅素淡、朦胧、静美的画面,反映了作者对当时()的不满,以及他苦闷彷徨,希望在一个幽静的环境中寻求()而又无法解脱的矛盾心情,抒发了()的思想感情。三、当堂测试把《采莲赋》《西洲曲》(参考课外拓展)改成散文《采莲赋》译文:漂亮的少年,美貌的少女,心心相印采莲去。首船头来回转,交杯频递笑把爱情传。桨板轻摇水草紧绊,船头微动浮萍才分开
3、。姑娘身材多窈窕,白绸衫儿束细腰。情意绵绵难分割,恋恋不舍把头回。春末夏初好季节啊,叶儿嫩花儿开。撩水逗乐笑微微,怕水珠溅身弄湿衣。忽然又觉船儿斜,急忙收起绫罗裙。我的文章:33
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