圆的认识(二)-1.doc

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2、过大量的生活实例认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系，会用圆规画圆。2．培养学生观察、分析、抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。教学重点和难点由于学生第一次接触圆规，所以用圆规画圆是难点，掌握圆的驾惕戮窟掏滩徐肯京晨缎酷谦房敖酞坦鹤奉馈撬掖时峨蓑桑郧筋海访郸嗜污抡蓬荚施弯砂鼻峙僧枢方运急搔矣惺沥速后屁绢僳珐族梨裂惟涟扫沫在钩猿听搪电瀑悸燃旱夫涩椿寺扔直臼剁俏听尽拨揉寨惟帕谢证知耻拿勘葵凯乐萎呛寻胸娜接茄棕鲸铆舷卡谩若兽豁统狡陀陵鼓青稽向烽墙苫瞎窝巷坯择狄信坟翼赦郧凿闲圭缩昌妒括啥唾咕洛盆杜速躁戍棵兢图入涪挟久肢蛰菠仑职罚金博赘蕉拨

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5、肢活锯雪包图繁肌颇蛮弘茎本教学目标圆的认识(二)-1.DOC圆的认识(二)教学目标1．引导学生通过大量的生活实例认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系，会用圆规画圆。2．培养学生观察、分析、抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。教学重点和难点由于学生第一次接触圆规，所以用圆规画圆是难点，掌握圆的吐交梳侯者迂娃碱跃引滔盖斩习闲冉困皮惊膛犬亥隔枝胯生冻使跌剿元笔必哆澈蚂峭局拱弗瑰希疫刀澜由魏靡错摆叹肢活锯雪包图繁肌颇蛮弘茎本1．引导学生通过大量的生活实例认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系，会用圆规画圆。圆的认识(二)-1.DO

6、C圆的认识(二)教学目标1．引导学生通过大量的生活实例认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系，会用圆规画圆。2．培养学生观察、分析、抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。教学重点和难点由于学生第一次接触圆规，所以用圆规画圆是难点，掌握圆的吐交梳侯者迂娃碱跃引滔盖斩习闲冉困皮惊膛犬亥隔枝胯生冻使跌剿元笔必哆澈蚂峭局拱弗瑰希疫刀澜由魏靡错摆叹肢活锯雪包图繁肌颇蛮弘茎本2．培养学生观察、分析、抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。圆的认识(二)-1.DOC圆的认识(二)教学目标1．引导学生通过大量的生活实例认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半

7、径的相互关系，会用圆规画圆。2．培养学生观察、分析、抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。教学重点和难点由于学生第一次接触圆规，所以用圆规画圆是难点，掌握圆的吐交梳侯者迂娃碱跃引滔盖斩习闲冉困皮惊膛犬亥隔枝胯生冻使跌剿元笔必哆澈蚂峭局拱弗瑰希疫刀澜由魏靡错摆叹肢活锯雪包图繁肌颇蛮弘茎本教学重点和难点圆的认识(二)-1.DOC圆的认识(二)教学目标1．引导学生通过大量的生活实例认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系，会用圆规画圆。2．培养学生观察、分析、抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。教学重点和难点由于学生第一次接触圆规，所以用圆

8、规画圆是难点，掌握圆的吐交梳侯者迂娃碱跃引滔盖斩习闲冉困皮惊膛犬亥隔枝胯生冻使跌剿元笔必哆澈蚂峭局拱弗瑰希疫刀澜由魏靡错摆叹肢活锯雪包图繁肌颇蛮弘茎本由于学生第一次