(修改稿)日本东北大学发展特色研究

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1、日本东北大学发展特色研究一、永北大学简况东北大学创建于1907年，是H本继东京帝W大学、京都帝W大学之后设立的第三所帝岡大学，具宥较高的学术影响，在岡际大学排名中具宥一定的地位。在2014年泰晤士报亚洲大学综合排名中位列第16名，在门本综合排名第5,并且该校金属材料学位列世界第一。东北大学为日木规模巨大的综合性大学，大学下设10个学部、18个大学院和6个附属研究所。学科门类齐全，涵盖文学、教育学、法学、经济学、理学、医学、牙科学、药学、工学、农学等学科门类。根据2014年5月1日的统计数字，学校共宥教职工6379人，其中教师宥3174人，各类职称人员分别为：教授886

2、人，副教授737人，讲师163人，助教1202人，助手186人，行政人员、职业技术人员等3195人。在校木科生11060人，硕士研究生4106人，博士研究生2651人，其中各类外国留学生1185人。建校至今，东北大学人j辈出，成就卓越，其鲜明的办学特色以及先进的办学模式在H本高等教育中发挥了典范作用。因此，对于东北大学的研究可以为我校的发展提供一些借鉴以及启示。东北大学“研究第一”、“开放门户”及“尊重实学”的办学理念东北大学一直以“研究第一”、“开放门户”和“尊重实学”为学校的办学理念，以创办研究型大学为学校的办学使命，以扩大学校而向世界和各地区丌放为学校的办学方针

3、，以培养领导型人才和其宥研究能力、掌握高度的专门实用知识的职、Ik人方为学校的办学目标。它提出具体的办学目标是：以综合型的知识为基础，在人类所必需的，与自然、人类、社会相关的广泛领域里开展研究和教育。以活跃的知识创造为基础，努力创造科学知识、技术和社会价值，进一步创造具有世界水乎的科研成果。以继承和普及智慧为基础，培养具冇广泛视野和高度专业知识并具宥领导才能的人才,直接为人类的幸福做出贡献。以服务社会为基础，将研究成果以及人方返还给社会，以社会繁荣为0标而不断努力。(-)研究第东北大学作为研究型大学的典型代表，长期以来都以“研究”标榜內己，其科学研究水平在日本处于领先

4、地位，在岡际上也存一定影响力。该校宥网位名誉博士获得了四次诺贝尔奖，在为学校争得了荣誉的同时也提升了学校的学术地位。并且该校的多项研究成果也获得了同家的奖励和同际的公认，特别是在应用研究方面成果更为突岀和明显，实现了产学研相结合的办学模式。此外，该校还加入了H本“21世纪COE”计划，在证明了其科研能力的同时也表明了它希望继续提升其教育研究水平的决心。在东北大学2005年制定的十年办学目标中，研究第一的办学理念也仍然贯穿于其中。首先，它强调要努力创建世界最高水平的综合研究基地。世界最高水平研究基地要求其研究成果引领世界并涉及自然科学、人文科学、社会科学等广泛领域，其研

5、究组织能适应加快的知识集成和知识基础型社会的耍求，其与W内外主要研究机构之间的合作研究网络能得到进一步的完善，提介其作力世界性综合研究基地的声望与评价。再者，它始终强调将科学研究与人方培养相结合。它要求教师需要一边从事最先进技术的研究，一边将研究成果反馈到教学上。并且它还强调要努力完善建立能灵活展开世界最高水平的研究所需的设施、人材、物质、及财政等的基础和经营体制。在研究项H和经费方而，近几年，东北大学的各类科研项目数量和研究经费也在逐年增加，包括与民间团体的合作研究和委托研究等。其中，与民间团体的合作研究项目从2008年的786件增加到了2012年的831件，经费从

6、2459百万闩元涨到了3084百万H元；而委托研究项口从2008年的596件涨到了2012年的666件，经费从9131百万日元增加到了9587百万日元。（具体数据见图1、图2）图1:与民间团体合作研究项目与经费年度项目数（件）经從数（百万日元）2008年78624592009年83726922010年85429562011年86228402012年8313084图2:委托研究项目与经费年度项R数（件）经费数（百万日元）2008年59691312009年61195632010年589100082011年742113972012年6669587（二）开放门户东北大学从建校

7、以来就一直强调学校的开放性。其作为继东京帝国人学与京都帝国大学的第三所帝国大学，从建校当初就向高等专门学校与高等师范学校毕业生幵放门户，并于1913年，不屈于当时政府的压力，在R本国立大学里首次批准了三名女学生入校，以此向社会展示了“开放门户”这一•坚定不移的办学理念。此外，它还将国际问的交流与合作视为非常重要的办学内容。不论国籍、人种、性别、年龄、宗教、社会阶层如何，只要具有素质和热情，泞可获得成为学生或职员的平等机会。到目前为止，东北大学已与世界上32个国家的195所大学签订了校级合作办学和学术交流协议，各学部与学科也与多个国家的366个机构签署