第二单元文化传承及创新

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1、《文化生活》第二单元学案第三课文化的多样性与文化传播一、课程标准2.6赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。2.8列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。二、高考考点世界文化多样性的表现；世界文化与民族文化的关系；尊重文化多样性的意义；文化传播的多种途径；现代文化传播手段的特点；推动文化交流的意义三、考点解读：本课是新课程下高考命题的重点。2007年山东文综卷

2、围绕民族传统节日春节考查了民族文化的传播与交流的意义，2008年山东文综卷以北京奥运会为背景考查了如何进行民族文化的交流。本课常考考点有：世界文化多样性的表现，世界文化与民族文化的关系，尊重文化多样性的意义，现代文化传播手段的特点，推动文化交流的意义。四、教学目标分析知识目标：识记文化多样性的含义及表现、对待文化多样性的正确态度和原则、文化传播的途径和手段等；理解文化既是民族的又是世界的、尊重文化多样性的必要性等；运用上述知识为本地区、本民族文化的传播与发展出主意想办法。能力目标：能用所掌握的知

3、识去观察社会现象、分析社会现象；能为将来本地区、本民族文化乃至中华文化的传播作出贡献奠定好基础。情感态度价值观目标：要真正认同本民族文化，尊重其他民族文化。增强民族自豪感、自信心，把中华文化推向世界，扩大中华文化的影响力。五、教学重点：世界文化多样性的表现，世界文化与民族文化的关系，尊重文化多样性的意义，现代文化传播手段的特点，推动文化交流的意义。六、教学流程【创设情境整合知识】（一）创设情景看漫面，运用《文化生活》的知识．回答下列问题。（本题漫画根据方成的《洗澡》改编）文化教育西方情人节16《

4、文化生活》第二单元学案(1)漫画中的文化教育存在什么偏差?(2分)(2)中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合?(8分)（二）知识梳理考点剖析问题探究（一）世界文化的多样性1、世界文化多样性的表现：集中表现在民族节日和文化遗产中。民族节日的重要性：民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰、道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。文化遗产的重要性：文化遗产，是一

5、个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。世界遗产可分为文化遗产、自然遗产和世界自然文化双重遗产。此外还开展确定人类口述和非物质遗产的工作。2、为什么要尊重文化的多样性？（1）必要性：世界文化与民族文化的关系：文化既是民族的又是世界的。①文化是民族的：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力

6、。②文化又是世界的：由于世界各民族的社会实践具有共性，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。③判断：1、世界遗产就是文化遗产。优秀的文化遗产都是世界遗产。2、民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。3、民族文化具有差异性，我们应该用某些民族的优秀文化取代其他民族的文化。4、各国的文化遗产都是世界遗产。5、文化的多样性就是文化的多元化。16《文化生活》第二单元学案文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（2）重要性

7、：尊重文化多样性的意义：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维护社会会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于整个世界。③只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。3、如何尊重文化的多样性？①正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊

8、重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。②承认世界文化多样性，尊重不同民族的文化必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（二）文化在交流中传播1、传播的多种途径：（1）商人的贸易活动、人口迁徙、教育等。（2）小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。2、现代文化传播的手段：是什么：大众传媒：报刊、广播、电视、网络等多种形式。特点：6、文化交流会冲击民族文