构建临床医学实验教学中心和实验教学新体系

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1、构建临床医学实验教学中心和实验教学新体系相对于飞速发展的现代科学技术之前长期运行的临床医学实验教学模式已不能满足当今社会和临床医学飞速发展的需要，临床医学实验教学遇到了两个最突出问题:①临床医学实验课程分散在多门专业理论课程中，而且其内容较为落后;②临床医学实验教学设备和设施严重不足。而临床医学实验教学中心和实验教学新体系的构建可有效改善乃至解决目前的这种状况。1构建临床实验教学中心和实验教学新体系的意义构建临床医学实验教学中心和实验教学新体系是高等医学院校在临床医学实验教学改革中必须采纳的一项重大措施，是临床医学教育理念和临床医学实验教学

2、观念的巨大转变。此外，由于临床医学实验教学在培养医学专业学生的动手能力、创新思维、综合素质和科学品质方面均具有较普通临床医学课堂教学不可替代的重要作用，因此构建良好而有效的临床医学实验教学新体系亦是保证临床医学实验教学质量的关键所在。传统临床医学实验教学模式中存在着较为明显的不利于培养高素质的、应用型人才的漏洞。首先，临床医学实验教学的内容基本以验证性实验为主，综合性实验和设计性实验少，不利于临床医学专业学生综合能力（包括分析问题、解决问题和创新思维等）的培养。其次，临床医学实验教学方法和手段较为陈旧，基本以授课教师讲授为主，即采用授课教师

3、讲授基本内容(包括实验方法、实验步骤以及注意事项等）—授课教师演示实验基本操作―学生简单模仿实验操作—教师总结实验的临床医学实验课教学模式，常常使学生处于被动的学习地位，而不利于充分调动学生学习的主观能动性。再者，学生对临床医学实验掌握程度的考核评价体系比较单一，导致其无法正确和准确的评价学生的综合能力丨2。鉴于上述传统临床医学实验教学模式的种种不足，改革临床医学实验教学体系，构建临床医学实验教学新体系势在必行。因此，构建新型的临床医学实验教学中心，应用先进的临床医学实验教学手段和方法、创新的临床医学实验教学模式来指导临床医学专业的实验教学

4、，对提高临床医学实验教学的效果有着重要的实际意义。2构建临床实验教学中心和实验教学新体系的步骤2.1实验课程体系建设的改进:实验课程体系建设的改进具有重要的实际意义。将临床医学实验课程分为必修课程和选修课程，其中必修课程的实验教学可以培养学生基本的实践操作技能，为其成为一名合格而优秀的临床医学专业人才打下坚实的物质基础;而选修课程的实验教学则应当突出其特色内容，强调思维创新能力，且必须避免与必修课程的实验教学重复，可由学生从课程表或校园X上任选，由于选修课程的实验教学较为新颖，且特色性较强，必然会引起学生浓厚的学习兴趣M。某些课程是近几年来

5、新增加的创新性实验课程，是根据当今社会的发展、临床医学的实际变化、对临床医学人才的需要而设置的。在此基础上进一步增加实验课时数和教学实习的天数：实验中心每年面向11个不同医学专业学生进行教学，其中诊断技能课程25项，临床基本技能课程126项，临床专业技能课程15项，完成11848学时，综合性实验占72%,创新性实验占28%。必修课程每个实验学时数平均为27个学时，比改进前平均增加9个学时；而选修课程每个实验学时数均为18学时。另外一些必修课都还包涵教学实习，时间为1周，比改进前增加了3天；并根据课程特点，将两门相关课程同时进行教学实习，相互

6、间可以取长补短，取得了较好的教学效果。此外我们在其他相关内容上亦做了相当多的工作：首先，临床医学实验教学中心的管理和运行离不开高质量的实验技术人员，临床医学实验课程新体系的建设和运行亦需要业务水平、知识层次较高的授课教师和实验技术人员共同完成。因此，我们加强了对授课教师的强化、规范化培训，充分发挥授课教师的个人兴趣和专业特长，对授课教师进行集中的分批规范化培训。为了做到提高教学质量，我部门引进了相关专业的学科人才，其中，从事临床医学的教师共40人，21人具有博士学位和副教授以上职称。其次，临床医学实验教学的内容是临床医学实验教学至关重要的组

7、成部分。在实验教学时，应当充分考虑临床医学专业的实际需要，在临床医学实验教学中加强相关方面的训练。通过调整临床医学实验教学的内容和改进临床医学实验教学的方法，增加增强学生的学习热情和对临床医学专业的浓厚兴趣，从而进一步加强临床医学实验教学效果;此外，应当积极探索部分实验课程的“问题式”、“探究式”、“案例式”教学模式，以大幅提高学生的诊疗技术和能力。应当整合不同二级学科内容类似或重复的教学实验，注重临床医学教学实验内容本身的系统性与逻辑性，把原来单一零散的临床医学教学实验内容归并起来，从而切实提高临床医学实验教学的效率;将实验教学与实践教学

8、紧密结合,将部分实践性较强内容转移到实践教学中既使实践教学的针对性更强，又能节余学时，以安排新的临床医学实验教学项目。在实际教学中，我们应用比对实验的教学方法。让同学们对某一实验