机械制图教（学）案

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1、技术资料机械制图教案授课日期2013.3.19授课班级13机电2授课教师李国华授课时数3授课方法讲授讲授课题绪论§1-1制图基本规定教学目标知识目标：系统介绍机械制图课程的性质和任务，明确本课程的特点和学习方法技能目标：掌握绘图工具及其用法；掌握国家标准有关制图的基本规定教学重点部分国家标准有关制图的基本规定教学难点标准的理解导入：图样是工程技术界的共同语言，为了便与指导生产和对外进行技术交流，国家标准对图样上的有关内容作出了统一的规定，每个从事技术工作的人员都必须掌握并遵守。绪论进入新课：一、图样的内容和作用

2、图样——根据投影原理、标准或有关规定表示的工程对象，并有必要的技术说明的图。装配图——表示组成机器或部件中各零件间的连接方式和装配关系的图样。零件图——表达零件结构形状、大小以及有关技术要求的图样。二、学习机械制图课程的目的图样是交流传递技术信息、思想的媒介和工具，是工程界通用的技术语言。通过本课程学习，可为学习后续的机械基础和专业课程以及发展自身的职业能力打下必要的基础。三、本课程的主要内容和要求1、主要内容l制图基本知识与技能共享知识技术资料l正投影作图基础l机械图样的表示法l零件图和装配图的识读与绘制2、

3、基本要求l熟悉国家标准《机械制图》的基本规定，学会正确使用绘图工具和仪器的方法，初步掌握徒手绘制草图的技能l掌握运用正投影法表达空间形体的图示方法，并具备一定的空间想象和思维能力l理解并掌握视图、剖视图、断面图等的画法和注法规定，以及螺纹紧固件连接、齿轮啮合、键和销连接等画法规定l了解各种技术要求的符号、代号和标记的含义，具备识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的基本能力四、学习方法提示l自始至终把物体的投影与物体的形状紧密联系，不断地“由物画图”和“由图想物”，既要想象物体的形状，又要思考作图的投影规律，逐

4、步提高空间想象和思维能力l学与练相结合l规律性的投影作图；规范性的制图标准五、工程图学的历史与发展l工程图学的发展l中国人民在图学发展历史中的贡献l计算机绘图第一章制图的基本知识和技能1.1制图基本规定一、图纸幅面及格式（GB/T14689—1993）1、图纸幅面2、图框格式在图纸上必须用细实线画出表示图幅大小的纸边界线；用粗实线画出图框，其格式分为不留装订边和留有装订边两种，但同一产品的图样只能采用一种格式。3、标题栏方位：在每张图纸的右下角画出标题栏。当标题栏的长边置于水平方向并与图纸的长边平行时，构成X型

5、图纸共享知识技术资料。当标题栏的长边与图纸的长边垂直时，构成Y型图纸。二、比例（GB/T14690—1993）1、概念：图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称为比例。2、选取原则：a、需要按比例绘制图样时，应从表1-2所规定的系列中选取适当的比例（参见教材）。b、为了能从图样上得到实物大小的真实概念，应尽量采用原值比例绘图。绘制大而简单的机件可采用缩小比例；绘制小而复杂的机件可采用放大比例。不论采用缩小或放大的比例绘图，图样中所标注的尺寸，均为机件的实际尺寸。3、标注方法：当某个图形需采用不同比例绘制时，可在

6、视图名称的下方以分数形式标注出该图形所采用的比例，如、、等，标注示例如图1-9所示。课后小结：一、图样的内容和作用，学习制图课程的目的，本课程的内容和基本要求二、图纸幅面和格式，比例布置作业：每人画一张图幅及标题栏。师生互动：练习绘制图幅及标题栏。机械制图教案共享知识技术资料授课日期2013.3.22授课班级13机电2授课教师李国华授课时数3授课方法讲授讲授课题§1-1制图基本规定教学目标知识目标：了解字体的写法及各图线的定义技能目标：掌握字体的书写方式及图线的画法教学重点字体的书写及图线的绘制教学难点各类线型

7、及应用第一章制图的基本知识和技能1.1制图基本规定三、字体（GB/T14691—1993）1、基本要求：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。字体高度（用h表示）的公称尺寸系列为1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20（mm）等八种，如需要书写更大的字，其字体高度应按的比率递增。字体高度代表字体的号数。2、汉字图样上的汉字应写成长仿宋体（直体），并采用国家正式公布推行的简化字。3.字母和数字字母和数字按笔画宽度情况分A型B型两种，（演示手写方法）。4、综合应用规定用作指数、分数、极限偏差、注脚等的数字

8、及字母，一般应采用小一号的字体书写。四、图线（GB/T17450—1998、GB/T4457.4—1984）1、图线的型式及其运用（详细介绍）国标所规定的基本线型共有15种。机械图中常用图线的名称、型式及用途如表1-10所示。2、图线的画法：（1）粗线的宽度应根据图形的大小和复杂程度的不同，在0.5-2mm之间选择。（2）同一图样中，同类图线的宽度应一致。虚线、点画线及双点画线的线段长