初一下册期中测试1

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1、大沙中学2012—2013学年度七年级（下）思想品德期中考试试卷班级姓名座号一、单项选择题。（每小题2分，共50分）1、人生价值的源泉是（）A、劳动创造B、劳动成C、劳动经验  D、劳动价值2、自立与自强的关系是（）A、两者是一样的，可以互相代替B、前者决定后者 C后者决定前D两者互相作用，互相影响，自立才能自强，自强有助于自立3、巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”这句话说明（）A、挫折既有积极作用，又有消极作用B、挫折只有消极作用，没有积极作用C、挫折是坏事，有助于人的成长D、挫折是好事，让人垂头丧气，意志

2、消沉4、高三的黄小萍同学高考失败，心感前途渺茫，非常烦恼和痛苦。她把自己的苦恼向父母倾诉听取父母的建议。黄小萍这主要是运用了战胜挫折的（）方法。A、心理换位    B、请求帮助    C、自我疏导   D、冷静对待5、著名诗人臧克家在一首诗中写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着!这句诗告诉我们（）①生命不仅有长短之分，更有质的差别②既要善待自己的生命，也要善待他人的生命③人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，作出贡献④要树立正确的人生价值取向A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④6、日本著名排球教练大松博文说过：“对人来说，最苦的

3、莫过于战胜自己。”这说明要战胜自我，最关键的是（）A、有活动计划 B、能自立自强 C、靠别人帮助D、正确认识到自己的“惰性”7、“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这句话要说明的是，面对青春（）A、我们要树立奉献意识    B、我们要好好享乐，不要等到年老了才后悔C、我们要珍惜时间        D、我们要从生活小事做起8、一个人现在是什么样子，是他以前创造的结果，而他将来会是什么样子，则要看他现在如何创造。这说明（）A、人的创造是有限的B、人的一生就是一个不断自我创造的过程C、有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动创造D、人在劳动创造中实现自己的人生价值9、

4、那些为社会做出巨大贡献的人，大多在自己的青少年时期就确立了远大目标。有明确的目标（）A、就会有正确的行动B、就不会在行动中遇到困难C、事业就能取得成功D、人生就有方向、有动力10、“我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。”对此，正确的认识是（）A、人的生命具有独特性    B、永不放弃生的希望C、要追求和延伸生命的价值    D、每个人的生命都是有价值的11、俗话说：“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。坚持住，不要沉没。”这告诉人们（）A在生活的道路上总有坎坷，不必理会，别人会帮你摆脱B在人生的道路上，唯有选择坚强

5、C、一个人只有心灵受到伤害，才能选择坚强D、在生活的道路上充满悲伤，没有欢乐512、自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列选项能够反映一个人具有自强精神的是（）①在困难面前不低头，不丧气②勇于开拓，积极进取③志存高远，执著追求④得过且过，懒惰成性A．①②④B.①②③C．①③④D．①②③④13.目前，全世界的动物有150万多种，植物约有50万种，细菌大约有1000多种……，人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生命共同构成了神奇的生命世界。这说明（）A.人的生命没有独特之处B.生命世界是丰富多彩的C.人的生命是渺小的D.人类能与

6、其他生命共同生活14.有一位风华正茂的大学生，为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己年轻的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下面观点你认为正确的是（）A.“我觉得用前途无量的大学生来换一个老农，这对社会是个巨大的损失”B.“我觉得这位大学生死得没有意义，太冲动、太可惜了”C.“人类的生命个体具有独特性，大学生和老农都有独特的生命价值”D.“大学生的死是有价值的，他用自己的行为给社会创造了一笔不可估量的精神财富”15.古代有一位少年，志向远大，可他自己住的房间却是又脏又乱。一天，他父亲的朋友来访问这个少年为什么不将自己的房间打扫干净，这个少年

7、胸脯一挺，说：“大丈夫当横扫天下”。他父亲的朋友立即反问：“一屋不扫，何以扫天下？”少年无言以对。这个故事告诉我们（）A.青少年要讲究卫生，经常打扫房间B.青少年要树立远大的理想C.实现人生的理想，追求生命的价值，要从小事做起D.青少年学生要尊重长辈的建议16.人的行为总是受到一定的动机和目标指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍无法克服时，就会使人产生()。A.成就感B.优越感C.挫折感D.荣誉感17．挫折对于每个人来说都是不可避免的。造成挫折有多方面的原因。由于厄尔尼诺现象，造成“暖冬”气候，以致干旱和病虫成灾，粮食减产，影响了农民个人的家庭收入，造成这

8、一挫折属于()。A.家庭原因B.个人条件原因C.社会