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《临床医学专业1+ 2m 模式下内部教学质量保障体系构建探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、临床医学专业1＋2m模式下内部教学质量保障体系构建探究王福青1张延新1宋国华1#张福华1黄小蕾1谭占国2娄庆3吴广良4（1漯河医学高等专科学校，河南，漯河，462002）（2漯河医学高等专科学校第一附属医院河南，漯河，462000）（3漯河医学高等专科学校第三附属医院河南，漯河，462000）（4漯河医学高等专科学校第二附属医院河南，漯河，462000）ConstructionofInternalTeachingQualityGuaranteeingSysteminClinicalMedicineS
2、pecialtyunder1＋2mModeWangFuqing1,ZhangYanxin1,SongGuohua1,ZhangFuhua1,HuangXiaolei1,TanZhanguo2,LouQing3,WuGuangliang4,JiaChaojing5,ZhangHe6,LiuJiong7（1Luohemedicalcollege,HenanLuohe,462002）（2ThefirstaffiliatedhospitalofLuohemedicalcollege,HenanLuohe,4
3、62000）（3ThethirdaffiliatedhospitalofLuohemedicalcollege,HenanLuohe,462000）（4ThesecondaffiliatedhospitalofLuohemedicalcollege,HenanLuohe,462000）Abstract:Teachingqualityguaranteeingsystemisaneffectivewaytoimproveteachingquality.Recentlymanyofhighervocati
4、onalcollegesinChinahaveconstructedinternalteachingqualityguaranteeingsystem,butfewsynchronizedwithtrainingmodereformofwork-integratedlearning.Byresearchon3-yearcoursestudentsofclinicalmedicinespecialty,thispaperintendstoexplorethebasicthoughtsandmainco
5、ntentofconstructingteachingqualityguaranteeingsystemundertrainingmodeofwork-integratedlearning.Keywords:work-integratedlearning;highervocationalcolleges;clinicalmedicine;teachingquality;guaranteeingsystem基金项目:三年制临床医学专业人才培养模式研究与实践,教育部高职高专医学类专业教学指导委员会201
6、1年度重点课题，项目编号:20110908。#通讯作者:宋国华，女，1954年7月生，校长，教授，研究方向：医学教育与临床心血管内科，E-mail：jwxinxiang@yahoo.cn摘要：教学质量保障体系是促进教学质量不断提升的有效保障，目前我国许多高职院校的都进行了内部教学质量保障体系的构建，但与工学结合人才培养模式改革同步较少。文章以三年制临床医学专业为研究对象，探索构建工学结合模式下内部教学质量保障体系的构建的基本思路和主要内容。关键词：工学结合；高职；临床医学；教学质量；保障体系近年来，
7、学校组织了学校教育专家和医院行业专家，在广泛查阅国内外医学人才培养模式、课程改革等相关文献资料的基础上，深入调研基层医疗岗位，分析工作任务对应的专业岗位职业知识、能力、素质需求等，对三年制临床医学专业的培养目标、课程体系与教学内容、教学模式、教学质量保障体系等进行了探讨，初步设计了1＋2m人才培养模式，该模式学生在校学习1年，在医院学习2年，其中到乡镇社区实习1个月（month，简写“m”），简称(1+2m)人才培养模式，对三年教学进行全程设计，分段实施。采用该人才培养模式，临床医学专业课程体系、师
8、资队伍及教学质量保障体系等构建面临着新的挑战，课题组就三年制临床医学专业教学质量保障体系构建进行了探究，报道如下。一、教学质量保障体系研究现状20世纪80年代中期以来，以荷兰、美国等国家为先导，高等教育质量保障的理论研究全面展开，研究范围极其广泛，涉及高等教育质量保障的方法、内容、模式等各个方面。我国高等教育界自20世纪90年代中期开始关注并探索高等教育质量保障活动，目前已成为政府、高校和社会高度重视并广泛关注的热点问题之一。内部教学质量保障体系是高校为确保和提高教学
