《常见的天气系统-锋与天气》课堂教学设计

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1、课堂教学设计授课人：邓余节次：第二课第三节第一课时课题：常见的天气系统-锋与天气课型：新授课【教学目标】1.运用分析说明锋的形成原理2.使学生掌握各种锋而系统所引起的天气状况二、过程与方法1.运用图分析说明锋面系统及其不同部位的天气特点2.通过对冷锋与暖锋天气系统的对比分析來实现学生地理综合分析能力的提高，同时建立地理空间思维的习惯。三、情感态度与价值观使学生i•身经历知识的形成过程，在自主学习与合作探究中激发学生探究地理问题的兴趣【教学重点】锋而系统分类及其对天气的影响［教学难点］理解冷锋、暖锋与天气的关系。【教学

2、方法】多媒体辅助教学法、合作探宄法【教具准备】投影仪、多媒体设备【教学过程和内容设计】一、【新课导入】【教师】天气是吋刻变化的，而天气又与人们的日常生活和生产关系十分密切，因此，电视台每天都要播放天气预报。【师生互动】下面请同学们看视频《天气预报》（选择.我国受冷锋活动影响的天气预报），（提醒学生注意听天气预报中的天气状况）。【教师提问】同学们能根据刚j所看的天气预报说说我国岀现了怎样的天气现象吗？（学生自由回答）【教师引导】在刚才所播放的天气预报里面我们听到主持人说“我国迎來一股实力非常强劲的冷空气，带来剧烈的大风

3、、降温天气，引发寒潮。”这种天气现象是怎样形成的呢？这节课我们就来学习这些内容。【板书】锋与天气二、【新课讲授】【教师引导】一般情况下，天气是比较稳定的，如晴空万里，气温稳定，只是因为受单一气团控制。什么是气团呢？【板书】一、气团【学生活动】清同学们查找教材内容，说出气团的概念。【学生回答】气团是水平方向上温度、湿度等物理性质比较均一的大范围空气。【教师说明】：气团概念中的“大范围”说的是气团的空间尺度；“性质均一”意味着气团内部的一致性；“大范围空气”指气团是由空气组成的。【教师提问】气团可以分力哪些种类呢？在其控

4、制下，天气有何特点？【教师归纳】气团按本身温度与其所经过地区的温度的热力对比和形成源地来分为不同的种类。项内容分按热力性质冷气团（冷空气〉比所经过地区温度低的气团暖气团（暖空气）比所经过地区温度高的气团类按形成源地海洋气团形成于海洋上，比较潮湿大陆气团形成于大陆上，比较干燥课堂教学设计授课人：邓余节次：第二课第三节第一课时课题：常见的天气系统-锋与天气课型：新授课【教学目标】1.运用分析说明锋的形成原理2.使学生掌握各种锋而系统所引起的天气状况二、过程与方法1.运用图分析说明锋面系统及其不同部位的天气特点2.通过对冷

5、锋与暖锋天气系统的对比分析來实现学生地理综合分析能力的提高，同时建立地理空间思维的习惯。三、情感态度与价值观使学生i•身经历知识的形成过程，在自主学习与合作探究中激发学生探究地理问题的兴趣【教学重点】锋而系统分类及其对天气的影响［教学难点］理解冷锋、暖锋与天气的关系。【教学方法】多媒体辅助教学法、合作探宄法【教具准备】投影仪、多媒体设备【教学过程和内容设计】一、【新课导入】【教师】天气是吋刻变化的，而天气又与人们的日常生活和生产关系十分密切，因此，电视台每天都要播放天气预报。【师生互动】下面请同学们看视频《天气预报》

6、（选择.我国受冷锋活动影响的天气预报），（提醒学生注意听天气预报中的天气状况）。【教师提问】同学们能根据刚j所看的天气预报说说我国岀现了怎样的天气现象吗？（学生自由回答）【教师引导】在刚才所播放的天气预报里面我们听到主持人说“我国迎來一股实力非常强劲的冷空气，带来剧烈的大风、降温天气，引发寒潮。”这种天气现象是怎样形成的呢？这节课我们就来学习这些内容。【板书】锋与天气二、【新课讲授】【教师引导】一般情况下，天气是比较稳定的，如晴空万里，气温稳定，只是因为受单一气团控制。什么是气团呢？【板书】一、气团【学生活动】清同学

7、们查找教材内容，说出气团的概念。【学生回答】气团是水平方向上温度、湿度等物理性质比较均一的大范围空气。【教师说明】：气团概念中的“大范围”说的是气团的空间尺度；“性质均一”意味着气团内部的一致性；“大范围空气”指气团是由空气组成的。【教师提问】气团可以分力哪些种类呢？在其控制下，天气有何特点？【教师归纳】气团按本身温度与其所经过地区的温度的热力对比和形成源地来分为不同的种类。项内容分按热力性质冷气团（冷空气〉比所经过地区温度低的气团暖气团（暖空气）比所经过地区温度高的气团类按形成源地海洋气团形成于海洋上，比较潮湿大陆

8、气团形成于大陆上，比较干燥总体特征单一气团（无论哪种气团）控制，天气单调；气团交替，天气变化；冷气团过境天气变冷，暖气团过境天气变暖天气变化冷气团天气夏季，水汽含量多，正午或午后常出现积云、阵雨或雷暴天气；冬季，水汽含量少，多为少云或晴朗天气暖气团天气夏季出现于我国大陆上的暖空气多出现雷阵雨天气【教师提问】当冷、暖两种气团相遇时，会出现什么怡况