高二语文同步课件专题七 小节不可随便（苏教版语言规范与创新）

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1、标点符号的运用学习目标1.熟练掌握各种标点符号的用法，在写作中能正确运用标点符号。2.了解标点符号在表情达意及修辞上的效果。3.了解写作中数字运用方面的常见错误，学会规范地运用数字。专题导读人们说话，是不可能一口气说下去，中间需要停顿。书面语言，阅读时，也不可能一口气读下去；书写时，总得一句一句地写，一层意思一层意思地表达。书面语言中的停顿，就是用标点符号来表示的。标点是书面语里不可缺少的辅助工具和文章的有机组成部分，具有表示语音停顿、显示语法关系、标志特殊用语、帮助区别语意、表示特定感情和语气的作用。因此，正确掌握标点符号的使用方法，是阅读和写作中重要的一个环节。标点

2、符号之于文章虽属小节，却绝对大意不得。专题七高考信息链接知能优化演练课外延伸阅读文本解读探究文本解读探究1．为什么同样一个带有疑问词的句子，有的用问号，有的用句号？【提示】有的句子虽有疑问词，或是疑问形式，但已作了大句子的成分，并没有提出问题，也不需要回答，就整个大句子来看还是陈述的结构和语气，句末就不能用问号。文本探究反之，就要用问号。譬如“至于谁来当我们出版社的总编辑？直到现在还没有人知道”，一句中虽然有疑问词“谁”，但整个句子是陈述语气，所以句中“？”应为“，”。因此遇到句子需要分清陈述语气与疑问语气。2．问号的应用需注意的问题有哪些？【提示】几个问句连续追问时，

3、每个问句后面都要用问号。选择问句如果有统一全句的语气，只在句末用一个问号；如果并列的几项需要强调，也可每项之后都用问号。有的句子虽是陈述结构，也无疑问词，但只要提出疑问，要人回答，就是疑问句，句末要用问号。相反，有的句子虽有疑问词，或是疑问形式，但已作了大句子的成分，并没提出问题，也不需要回答，就整个大句子来看还是陈述结构和语气，句末就不能用问号。3．顿号的应用需注意哪些问题？【提示】两个词语并列，一般用连词，也可用顿号。如果三个以上词语并列，前面用顿号，后一个用连词；也可都用顿号。如果并列词语间不是一个层次，可按不同层次分别用连词或顿号，以使层次清晰。如果有三个层次的

4、并列词语，其间一般是第一层用逗号，第二层用顿号，第三层用连词。有些并列词语本身结构简单、关系密切，经常连用，说话时中间没有停顿，就不必用顿号。相邻数字连用，如表概数时其间不用顿号，表略语时则需要顿号。4.当引用别人的语句时，什么时候不需要用冒号？【提示】当引用句子时如果不是引用原话，或虽是引用原话，但已作为自己文句的成分时不能用冒号。譬如“我这位朋友平素和人甚少交往，他虽然住在闹市区，倒也称得上：‘结庐在人境，而无车马喧’了”一句中，冒号使用属于多余。5．标点有哪些表情达意的修辞作用？【提示】丰富文章内容，刻画人物性格，突出强调重点，体现含蓄寓意，描绘多种情态，传达强烈

5、感情，创造修辞效果。结构图解高考信息链接与本专题内容对接的是2011年《考试说明》中“正确使用标点符号”这一考点。1．考查重点：近几年高考，重点考查十六种标点符号中的问号、顿号、分号、逗号、冒号、书名号、括号、引号以及破折号，考查点均为标点使用的易混处。考点链接2．考查题型：①选择题，要求辨析标点符号使用正确或不正确的一项，如2011年江西卷；②修改题、填空题，要求修改应用短文中存在的标点、语法、词语及句意表述上的错误，如2011年福建卷；③表述题，要求指出因标点符号位置不同而导致的表意差异。通过以上分析，我们对该考点作如下预测：1．考查题型。近年标点考查以客观单项选择

6、题为主，但主观题已渗入试卷中。给一段文字让考生加标点的题目已多次出现，与文言文语段结合考查也不鲜见；标点符号改错题应引起考生的广泛关注。2．考查方式。以综合考查为主，综合的方式有：句号、分号、逗号、顿号的分级使用问题；括号、冒号与破折号的区别问题；引号、括号与其他点号的综合运用问题等。也可能与其他考点一起在语言表达题中出现。3．考查范围。重点考查常见的七种点号(句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号)和四种标号(引号、括号、破折号、省略号)。点号与标号常常综合考查。典例剖析例1(2011年高考江西卷)下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．作家大都重视写作前的情感

7、培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”D．《旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。【解析】在并列复句中，各并列分句之间用分号，但A项中分句间层次单一，所以将两个分号改为逗号；在B项中，省略号和等等都表示列举的省略，两者只能取其一；C项问号改为逗号，“你”后的句号改