如何写好新材料作文　

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1、如何写好新材料作文材料作文较之话题和命题作文，学生审材常见病症有：①脱离材料，随意而为②朦胧感知，似是而非③抓枝叶而弃主干，④抓现象而弃本质。这就耑要学生平时有足够生活濡染的养分，对生活有足够的思考和辨析能力，在考场上才能写出自己独特的作品，见解才会与众不同。所以我们应该怎么样去写好新材料作文呢？一、准确立意立意要训练两种技巧：一是整体观照，把握主旨。有的作文题给出两段材料，事件可能不同，但必然有内在的联系，内涵相同、相关，或相对、相反。有的材料包括两个层次，二者之间是类比、比喻关系。有的材料较长，观点分散在材料中。这些都需要从整体着眼，把握材料主旨。二是火眼金睛，锁

2、定关键。作文材料的关键词即揭示材料屮心，蕴舍命题人设定的立意范围的关键词句。审题时要注意：叙事类材料屮的比喻句、议论句、开头句、结尾句。议论类材料的观点句。抒情性材料的收束句等。如2012年广东卷高考作文题：醉心于古文化研宄的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前....。。伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过

3、有趣而有用的生活。”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。分析：一、整体观照，把握主旨。紧扣材料，弄清事件事理的关系，这两则材料的共同的联系是有关“时代”的选择，“他愿意”“你愿意”“她宁可”都表明材料中人物对自己生活时代的关注，实际上是对自己和生活环境的关注。二、火眼金睛，锁定关键。本次材料的关键句是居里夫人在信屮的的总结“我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”这句式包含生活哲理的话可以作为立意的方向。总的来说，本次材料作文可从以下方面立意：①在现实生活中发现自我价值②人生的价值的体现与时代环境的关系③什么样的时代都有精彩

4、的人生④做时代生活的主人等。二、拟好题目。俗话说“题好文一半”，文章好比人的躯干，中心论点好比人的头部，而题目则是人的眼睛。“眼睛是心灵的窗户”，那么题目则是文章的“窗户”了。题0比论点更需要准确、鲜明、简洁。好的题目，或准确揭示文章主旨，或点明论述范围，或新颖别致，都能给读者留下良好印象，吸引读者（阅卷老师）仔细阅读下文。从拟题形式上看有论点型、范围型、感想型、联想型、关系型、问题型等。例如：《时代的召唤》、《我的时代生活》（范围型）；《我愿意生活在现实中》、《要正确对生活环境》（论点型）的话〉想到的》《被穿越的现实》（感想型）；《我与李白的会面》（联想型）；《过去

5、、现实与未来》（关系型）；《如此“穿越”恰当吗》（问题型）拟题原则一一总的原则是紧扣中心论点及材料的特点來拟定。在中心论点确定的情况下，只需把论点句照搬或缩简短一点即可。如果这样做有困难，那就拟成感想型，既简便又稳妥。三、谋篇布局材料作文与命题作文的写作在确定了立意和题目后基本相同，但材料作文有其自身的特点，那就是在开始引题方面以定要结合材料，忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写。必须做到以下儿点“引”、“析”、“提”、“联”、“结”。新材料作文的行文思路，把握两个要点：一是起点是材料，二是落点是生活。1、“引”一一定向剪裁，概述材料。

6、所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述。引述时应注意：（1）、要有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的耑要，能为中心论点服务；同时根据中心论点的需要，恰当地处理好所引材料的详略。（2＞、要概括。即对所引用的材料，根据中心论点的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行髙度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。2、“析“一一分析材料，突出论点。就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“析”的目的是为巾心论点的提出创造理论的条件。3、“

7、提”一一提出论点，纲举目张。就是通过材料的分析之后，顺势提出屮心论点。根裾闪容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心论点是全文內容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。4、“联”一一材料作文忌就事论事，局限于材料。而要联想联系，论证论点。“引”“析”后，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理（从道理上论），“考生可以选择贴近现实，贴近H常生活的兴奋点”，也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。