资源描述：
《如何利用简笔画进行小学英语教学.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、如何利用简笔画进行小学英语教学在小学英语教学过程中，教师如何采取各种方法最大程度地调动学生的学习积极性，使学生真正学有所获，是衡量教学效果的标准之一。在多年的英语教学实践中，我认为利用简笔画进行教学，常令学生兴趣大增，其幽默、栩栩如生的画面，使学生的注意力一下便集中在有趣的画面中，是小学英语教学的一种好方法，这种方法既活跃了课堂气氛，提高了学生的论文联盟注意力和记忆力，又有利于促进运用语言能力的形成，深受学生的欢迎。简笔画(stickfigures)是一种直观教具。它的第一个特征是简单，教师用寥寥数笔，简单的线条就能画出要表示的形象，
2、有简单、明了的效果，以最少的教学价(一支笔，一块板)，取得较好的教学效益；第二个特征是快捷，教师在数秒钟内就能画好一幅画，在教学上用起来非常方便简单，可以节省宝贵的教学时间；第三个特征是达意和传神，尽管简单，但却能清晰地表迗思想，传神地勾画出事物的特征，风趣幽默，生动直观，能很好的吸引学生。比起教学图片、实物等教学媒体，简笔画有如下的优势；一是它有信息传递的可动性，教师在课堂上边讲边画，展示事物的变化，起了信息音形同步的效果；二是它具有容量可控制性，针对教学的需要，教师可以灵活控制出示信息的量。这两个特点是图片、实物等媒体没有的。导入
3、画画，激发兴趣，牛津小学英语三年级下册第三课，用简笔画进行father，mother,son,daughter,brother和sister的词汇教学。第一步，将ApictureOfMyFamily画在黑板上，右边是Helen’sfamilytree；第二步，让学生看图，使他们产生感性认识；第三步，老师讲述照片上人物，请学生看图猜出fa—ther,mother,son,daugher，和sister的意思。由于有了很容易猜出意思；第四步，根据familytree教生词和发音；第五步，用已学过的句型Who’sthat?Whafshis(
4、her)name配合词汇进行反复操练直至掌握。这样做，使英语课上得生动活泼，更能吸引学生的注意力，提高学生学习的主动性。二、呈现画画，突破难点，1.帮助对比某些人与物的异同。例如：goat与sheep,desk与table，long与short,walk与rnn，etc。2.帮助学生理解句型。如学生在练习现在进行时的句型Ishe/she*"ing?时，教师出示简笔画：他正在打篮球。她正在唱歌，等等。3.帮助提供情景，配合教学。如学生需要用Thereis/are…来进行模拟交际操练时，教师可以用简笔画出示一幅:上面画有house，tre
5、e,hill,girl,car,snn,ereo学生看图进行句型练习。4.有助于课文的整体教学。具体做法是，讲每篇课文前，先改编教材，即缩写课文、长篇故事改成故事梗概、剧本改写成短文。因此，有助于使学生在英语的环境中提高听说的能力。请看下面的课文，教师在讲述课文中的某人物时可以同时画出简笔画，帮助学生理解；Itisevening,It’ssixforty—five，MrBrownandhisfami1yareathome，MrBrownisreadingintheliving—room，Hisparentsaresittingonth
6、esofa,HiswifEiswashingclothes,HischiIdrenMaryandTomaredoingtheirhome—work。三、操练画画，巩固目标，(1)巩固单词，区别单复数：在教学水果类单词时，anapple,就画一个苹果；apples,就画许多个苹果，直观形象。游戏练习：如巩固颜色、交通类单词时，让学生做Listenanddraw,Drawandgness,学生兴趣特浓。(2)根据画面，做相应练习a.看图完成句子：Heis(swimming图)ob.看图，把图和句子连起来c，看图，给句子排序d，看图，补全短
7、文，并回答问题；e.看图说话，等等。(3)根据短文画画，It’sSundaymorning，Therearesomeboysandgirlsinthegarden,Look!ThisisXuTao,Helikestakingphotos,Nearthetree,therearesomeboys,Theylikeplayingfootba11,Oh,there'sagirlunderthetree,She’splayingtheviolin，WangLeiisdrawingpic—tures，Helikesmakingmodelship
8、s，too,Therearetwogirlsoverthere，Theyaremakingclothes，四、小结画画，拓展延伸，教学牛津小学英语4BUnit8《OpenDay》，学了句型Thereis/are…师在黑板
