《超星尔雅大学生职业生涯规划》期末考试

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1、·《大学生职业生涯规划》期末考试成绩： 98.0分一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1探问自己过去问题不存在或有成功经验的例外经验及其细节是指（）1.0 分窗体顶端·A、奇迹询问··B、例外思维··C、评量询问··D、创新思维·窗体底端我的答案：B2如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18

2、-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral1.0 分窗体顶端·A、主动研究本专业的体系与结构··B、需要考虑本专业的基础性··C、更认真投入地学习··D、说明本专业有发展前景·窗体底端我的答案：A3喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关活动，不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作，符合哪种兴趣类型的特点？1.0 分窗体顶端·A、艺术型··B、研究型·yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecomplet

3、ed.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral·C、实际型··D、事务型·窗体底端我的答案：B4引领整个讨论进行，不断进行总结和升华，经常透过现象看本质，不断分析他人的观点，不断将大家的观点整合成新的观点，形成完整的、有逻辑的体系。这是对无领导小组讨论中哪个角色的行为要求？1.0 分窗体顶端·A、破冰者··B、领导者··C、组织者··D、总结者·窗体底端yearsmortg

4、agehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral我的答案：B5面试沟通中与面试官目光交流的方式是：1.0 分窗体顶端·A、一刻不离地注视着对方的眼睛··B、注视着对方的额头思考和表达··C、关注两眼与鼻子间的三角区··D、盯着自己的简历，显得有底气·窗体底端我的答案：C

5、6根据HR看简历的方式，什么特点的简历更容易胜出？1.0 分窗体顶端·A、形象专业、重点突出、信息与岗位匹配·yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral·B、声情并茂，语言生动感人··C、包装精美，彩色打印，制作精良，一看就特别重视··D、手写

6、的，一看就非常真诚·窗体底端我的答案：A7求职方法中，成功率最高的方法是通过____。1.0 分窗体顶端·A、人才中介··B、校园招聘··C、招聘广告··D、人际资源yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral·窗体底端我的答案：D8生涯规划与发

7、展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：1.0 分窗体顶端·A、去发现新的机会··B、反思当前规划··C、磨炼自己的能力··D、寻找发挥的空间·窗体底端我的答案：C9四度人生中的长度指的就是（）。1.0 分窗体顶端·A、人生的长短yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullci

8、vilcapacity;2.collateral··B、人生的目标··C、人生的成就··D、人生的经验·窗体底端我的答案：C10发射的信息通常有三种形式：言语、（）、书面。1.0 分窗体顶端·A、面部表情··B、体态表情··C、情绪表达··D、yearsmortgagehousing;4.