对中职课堂教学的思考

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对中职课堂教学的思考张玲（自贡市职业培训学院自贡643000）目前，国家急需专业技术人才提升“中国制造”在世界的含金量，国家对中职教育非常重视，对中职学校投入越来越大。我国职业教育发展比较晚，相对于德国等丙方国家来说对职业教育还是一个不断摸索不断提高的过程。但是,长期以来人们思想观念的影响，大家对学技术重视程度不够，绝大多数家长都希望子女今后作“白领”而不愿意其做“蓝领”，所以就读中职的学生很少，同时就读中职的学生中绝大多数都是家庭条件差，学习基础差，行为习惯差的“三差”生。同时中职行政管理还不成熟，各地区中职学校布局不合理，造成中职生源无序竞争状态。许多因素制约着职业教育的发展，要教育好中职学生，提高教学质量，为社会培养优秀的技术人才，除了要政府出台科学的政策营造良好的职教环境，更需要教师坚忍不拔的敬业精祌，坚持不懈的探索意识和孜孜不倦的艰苦努力，不断学习总结，不断提高教学质量，为国家培养出大量优秀的实用型技术人才。教师要提高教学质量关键要利用好课堂教学，而课堂教学效果的好坏受许多因素的影响，教师在教学中一定要重视这些因素，争取最佳的教学效果。首先，教师要做好充分的课前准备工作，充分备课和“备学生”。在备课方面，一要熟悉教材，要做到讲课时不用教材的状态。二是通过备课，准确掌握知识点，把教学内容转化为便于学生接受的讲授方式。三是制作学生感兴趣，能吸引学生的高质量课件，课件要做到图文并茂，但不能花里胡哨的影响学生接收效果。四是要准备好充足的课堂教異。五是在备课中还要对知识进行拓展和延伸，增加相关知识的储备量，要真正做到“教师要倒一碗水给学生，自己就必须准备一桶水”。在“备学生”这点上来说，教师要通过与班主任、学生和家长沟通，了解学生的基木情况，并迅速熟悉学生，与学生建立良好的关系，也便于教师在教 学中因材施教，达到良好的教学效果。其次，教师要认真安排好第一节课。在第一节课里，首先要征求学生意见，提出明确的课堂纪律要求，做到“先说断后不乱”。教师在每次上课中要严格执行课堂纪律，逐渐形成良好的课堂纪律。第三、教师每一节课一定要提前几分钟到教室，首先让自己在上课时候能迅速进入良好的教学状态，同吋，也让学生从松散状态调整到上课状态，达到正式上课吋学生精力迅速集中，缩短学生刚上课吋段不在状态的情况。第四、教师在课堂教学方面需要注意几个问题。一是要安排好每一节课的时间和教学内容，重视教学环节。切不可“满堂灌”，也不能“上到哪里哪里歇”，要重视课堂环节，分配好课堂吋间。做到课堂教学井然有序，千万不能上课随意安排，影响学生学习效果。二是教学中要通过多种方式让学生变为学习的主人，变被动学习为主动学习。教师在教学过程中要让学生积极参与进来，形成良好的教学互动效果。比如多向学生提问题，通过启发式教育让学生积极开动脑筋；适当的学生练＞J，帮助学生发现问题思考问题从而解决问题；在学生容易疲倦阶段，让学生们朗读重点内容调节学生精神状态。同时对学生介绍所学专业的特点，让学生喜欢自己的专业，从而对学:＞』投入极大的热情。总之教师要想方设法调动学生的学习主动性，达到良好的教学效果。三是教师要克服自身的缺点，建立良好的师生关系，提高课堂教学效果。教师不是“完人”，也有一些缺点，比如在学生面前犯了错，碍于面子不敢承认，有的甚至会在学生面前狡辩；奋的教师脾气刚烈，不管遇到什么情况都采用同样的方法粗暴教育，奋的教师喜欢挖苦打击学生等等。这些情况都需要教师在教学中加以克制。中职学生年龄比较小，往往会喜欢哪个教师就喜欢这个教师教学的科0，所以教师需要在师德方面多下工夫，尽量做一名受学生喜爱的教师。四是教学中一定要因材施教。前面说到了要“备学生”，教师知道了学生的具体情况，在教学中一定要根据学生的实际情况，调整教学内容，采用通俗易 懂的教学方式，让学生一个知识点一个知识点的掌握。有的老师教学还算认真，可是学生一点也听不懂，这对学生是毫无意义的。所以教师要根据学生的学习基础和兴趣爱好，抓住知识重点，讲授的知识尽量让学生能学懂能掌握。五是教师在教学中要灵活处理违纪行为。由于中职生自我约束能力差，要让课堂纪律好，还需要教师多动脑筋，采用各种办法维护好课堂纪律。比如人多数学生爱玩手机，上课前就必须要求学生把手机全部放到讲桌上，这需要严格和“一视同仁”。对于不具有普遍性的违纪行为，要注意“因人而异”比如：性格内向的学生违反课节纪律，我们在讲课中可以不动声色的拍拍学生肩膀，敲敲桌子，适当加以提醒就可以了。对于性格外向，自我约束能力较差，对其他同学影响比较大的学生就要严;力:批评。当然在课后对于表现较差的学生我们还需要与他们交心谈心，从思想上帮助学生。六是注重营造良好的课堂学习氛围，让学生轻松愉快的学习。在这点上教师要调剂好自己的心情和性格，不能把不愉快的心情带到课堂上；教师要养成良好的作息时间，不把萎靡不振的精神状态带到课堂上；教师要不断改变自己，不能把学生不喜欢的缺点暴露在课堂上；教师要注意自己的形象，不能以拖沓装扮形象进入到课堂上。第五、教师要认真做好课后作业的批阅工作。教师平时工作再忙，批改作业也不能草草了事。通过批改作业可以了解学生掌握知识情况和熟悉学生，教师可以在作业本上写一些温馨话语，也是与学生交流和激励学生的一个有效途径。第六、教师在课余时间要多与学生交流，熟悉学生情况。有的教师由于工作繁忙，上课后基本上与学生零交流，连学生名字也不知道，.其实教师对学生的冷落就变成了学生对教师上课科0的冷漠。教师尤其要重视这个问题。总之，教师的点点滴滴工作都需要对学生饱含满满的爱，也只有对学生充满了热爱，对教学工作充满了热爱，教师才能对工作倾注更大的热情，才能有更好的教学成果。“教师是园丁”“教师职业是世上最神圣的职业”。我们既然选择了教师这个职业，就应该无怨无悔，全力以赴，就必须勇于承扪，不辱国家使命，为孩子们成才搭建好攀登的天梯。