1.3矩形的性质和判定(2)教学案+课堂作业

1.3矩形的性质和判定(2)教学案+课堂作业

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1、南沙初中初三数学教学案教学内容:1.3(2)矩形的性质和判定课型:新授课学生姓名:__________学习目标:1.会证明矩形的性质定理和判定定理.2.能用矩形的性质定理和判定定理进行计算与证明.3.经历探索矩形性质和判定的过程,培养学生的动手能力、观察能力及推理能力。教学过程:一、复习引入矩形的定义:_______________的平行四边形叫矩形。二、探究一矩形的性质:1.具有平行四边形的一切性质;2.矩形的四个角都是___________;(请完成证明)3.矩形的对角线___________;(请完成证明)重要定

2、理:直角三角形斜边上的中线___________________。(请完成证明)几何语言:请写出这个定理的逆命题,并证明。内容:1.3(2)矩形的性质和判定三、探究二矩形的判定1.定义判定:_______________的平行四边形是矩形。2.有_____个角是直角的四边形是矩形。(请完成证明)3.对角线_______________的平行四边形是矩形。等价命题:对角线____________________的四边形是矩形。四、例题教学:例1.如图,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC,交CD于点E,点F在边BC上,①如

3、果FE⊥AE,求证FE=AE.②如果FE=AE你能证明FE⊥AE吗?例2.如图BD,CE是△ABC的两条高,M是BC的中点,求证:ME=MD.思考:连接DE,N是DE的中点,求证:MN垂直平分DE.例3.如图,在△ABC中,点D在AB上,且AD=CD=BD,DE、DF分别是∠BDC、∠ADC的平分线,四边形FDEC是矩形吗?为什么?五、小结收获六、课堂作业:见作业纸(4)内容:1.3(2)矩形的性质和判定南沙初中初三数学课堂作业(4)(命题,校对:王猛)班级__________姓名___________学号______

4、___得分_________________1.已知,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,∠AOD=120°,AB=4cm,则矩形的对角线长为____________。2.工人师傅在做门框或矩形零件时,常常测量它们的两条对角线是否相等来检查直角的精度,其理由是______________________________________________;工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行:(1)先截出两对符合规格的铝合金窗料(如图①),使AB=CD,EF=GH;(2)摆放成如图②的四边形,则这时窗框的形状是__

5、____形,根据的数学原理是:_________;CDEFBA(3)将直角尺靠紧窗框的一个角(如图③),调整窗框的边框,当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时(如图④),说明窗框合格,这时窗框是_______形,根据的数学原理是:_____________________.3.(2010河池)如图,矩形ABCD中,AB=8cm,BC=4cm,E是DC的中点,BF=BC,则四边形DBFE的面积为.4.(2010青岛)把一张矩形纸片(矩形ABCD)按如图方式折叠,使顶点B和点D重合,折痕为EF.若AB=3cm,BC=5cm,则

6、重叠部分△DEF的面积是cm2.5.(2010巴中)如图所示,已知□ABCD,下列条件:①AC=BD,②AB=AD,③∠1=∠2,④AB⊥BC中,能说明□ABCD是矩形的有(填写番号)。6.(2010南昌)如图,已知矩形纸片,点是的中点,点是上的一点,,现沿直线将纸片折叠,使点落在约片上的点处,连接,则与相等的角的个数为()A.4B.3C.2D.17.(2010台州)如图,矩形ABCD中,AB>AD,AB=a,AN平分∠DAB,DM⊥AN于点M,CN⊥AN于点N.则DM+CN的值为(用含a的代数式表示)()内容:1.3

7、(2)矩形的性质和判定A.aB. C.D.8.(2010济南)如图所示,矩形ABCD中,AB=4,BC=,点E是折线段A-D-C上的一个动点(点E与点A不重合),点P是点A关于BE的对称点.在点E运动的过程中,使△PCB为等腰三角形的点E的位置共有()A.2个B.3个C.4个D.5个9.(2010丹东)如图,已知矩形ABCD中,E是AD上的一点,F是AB上的一点,EF⊥EC,且EF=EC,DE=4cm,矩形ABCD的周长为32cm,求AE的长.10.如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,点E、F、G、H分别在

8、OA、OB、OC、OD上,且AE=BF=CG=DH.求证:四边形EFGH是矩形。11.(2010泰州)如图,四边形矩形,∠EDC=∠CAB,∠DEC=90°.(1)求证:AC∥DE;(2)过点B作BF⊥AC于点F,连结EF,试判断四边形BCEF的形状,并说明理由.12.(2010常州)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,

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