英语后进生辅导记录

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1、================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============英语后进生辅导记录　　英语后进生辅导记录　　学生情况：五年级，学习情况较差，对英语学习不感兴趣。　　教学方法：利用“画”、“唱”、“演”、“玩”等教学手段来激发此学生飞学习兴趣。　　一、“画”对于小学生来说是一种最直观、最有效的教学手段。因为它有着特有的信息沟通作用，能提示语言与事物之间的本质联系。且可以提高学生学英语的浓厚兴趣，教学效果也十分好。　　具体方法是：　　(1)首先我举着自己

2、的画边问边答，倒如：要教学“小汽车”这个单词，教师就可以指着画提问“What‘sthis”?“It’--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============scar”反复指着画多说几遍“car”，这时学生一看就会明白，然后教师又可要学生拿出自己先画好的“小汽车”卡片来进行两人间的问答练习。　　(

3、2)边画边操练。就是让学生根据老师的画一步步进行口头操练。例如：教师首先在黑板上画某样物品，让学生猜教师画的是什么，学生可能会有很多答案，老师给予否定，最后完成画，并告诉他正确答案，虽然学生第一次没猜到，但在他的发言中不知不觉地操练了一般疑问句：Isthisa…?　　二、“唱”的运用。英语歌不仅能活跃课堂气氛，增添浓厚的学习兴趣，还能加深师生之间、同学之间的感情。如：知道有学生过生日时，教师就可以和同学们一起给他(她)唱生日歌，这无形中培养了学生热爱集体的思想。再如：“TheSpellingSong”这首歌

4、，教师可叫学生改唱自己同学的名字;当学生们唱“TheNumber--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============Song”这首歌，教师还可告诉学生配上动作，师生边唱边演，使学生在轻松愉快中不知不觉就记住了0-10这几个数字的读音。新教材中的“comeandSeemyFamily”和“Fl

5、y”等优美的曲调，既可使学生得到一种美的享受，又可巩固学生所学的词汇和句型，还有利于学生心理素质的发展。　　三、“演”。表演是一种让学生熟练掌握句型和课文，增强运用学过词的能力，提高口语表达水平的有效活动。在介绍课文时，教师进行示范表演，是一种导入新课常见的教学方法，学生喜欢看教师表演，教一些动词时，教师可边做动作边板书新单词。如“Iamswimming，I‘mrunning，I’mwatchingTV，I‘--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下

6、载---------------------~4~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============mcleaning.”等。　　培养和鼓励学生表演。每次表演的内容是根据所学课文的句型灵活自由地表演，其目的是为了提高学生在人际交往中运用英语的能力。表演前，让学生自由结组，准备几分钟，然后让他们上台表演，每课句型进行这样反复操练。这样，教学内容学生在不知不觉中就学会了。与此同时，还锻炼了学生的胆量，提高了听说的能力。首发公文范文　　---

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