电路分析实验一、二、三讲义-游珍珍2012new

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1、实验一讲义电位、电压的测定和基尔霍夫定律的验证一、实验目的　　1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性，验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。2.掌握电路电位图的绘制方法3.学会用电流插头、插座测量各支路电流。二、电位、电压的测定及电路点位图的绘制1、原理说明在一个闭合电路中，各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变，但任意两点的电位差（即电压）则是绝对的，它不因参考点的变动而改变。电位图是一种平面坐标一、四两象限内的折线图。某纵坐标为电位值，横坐标为各被测点。要制作某一电路的电位图，先以一定的顺序对电路中各被测点编号，再根据侧得的各点电位值，在各

2、点所在的垂直线上描点。用直线依次连接相邻两个电位点，即得该电路的电位图。在电位图中，任意两个被测点的纵坐标之差即为该两点之间的电压值。在电路中电位参考点可任意选定。对于不同的参考点，所绘出的电位图形是不同的，但其各点电位变化的规律是一样的。基尔霍夫定律：KCL:KVL:2、实验设备序号名称型号与规格数量备注1直流可调稳压电源0~30V二路2万用表1自备3直流数字电压表0~200V14电位、电压测定实验电路板1DGJ-033、实验内容利用DGJ-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路，按图1-1接线：R1R2+——+——R4R5R3U1U25101K5103

3、306V12VI1I3I2ADCBEF510图1-11）分别将两路直流稳压电源接入电路，令U1=6V，U2=12V（先调准输出电压值，再接入实验线路中。）2）以图1-1中的A点作为参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位值及相邻两点之间的电压值UAB、UBC、UDE、UEF、及UFA，数据记录下来。3）以D点作为参考点，重复实验内容2的测量，测量数据记录下来。电位参考点φ与UφUABCDEFABBCCDDEEFFAA计算值测量值相对误差D计算值测量值相对误差实验测得的数值与真实数值之间的差数称为“绝对误差”，而“绝对误差”与“真实数据”的比值称为“相对误差”，

4、详见实验教材实验一的内容P41-424、实验注意事项1）本实验中不使用电流插头。DGJ-03上的K3拨向330欧侧，三个故障键均不得按下。2）测量电位时，用数字直流电压表测量时，用负表棒（黑色）接参考电位点，用正表棒（红色）接被测各点。若数显表显示正值，则表明该点电位为正（即高于参考点位）；若数显表显示负值，说明该点电位低于参考点电位。5、思考题若以E点为参考点，试问此时各点的电位值应有何变化？二、基尔霍夫定律的验证1、原理说明测量电路的各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律和电压定律。即对电路中的任一个结点而言，应有，而任何一个闭合回路而言

5、，应有。运用上述定理时必须注意各支路或闭合回路中电流的方向，此方向可预先任意设定。2、实验内容实验线路如图1-1，用DGJ-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路。1）实验前先任意设定三支路和三个闭合回路的电流正方向。图1-1中的I1、I2、I3的方向已设定。三个闭合回路的电流正方向可设为ADEFA、BADCB和FBCEF。2）分别将两路直流稳压源接入电路，令U1=6V，U2=12V。3）熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字毫安表的“+、—”两端。4）将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值。5）用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻

6、元件上的电压值，记录之。被测量I1I2I3U1U2UFAUABUADUCDUDE（mA）（V）计算值测量值相对误差3、实验注意事项1）本实验中要使用电流插头。DGJ-03上的K3拨向330欧侧，三个故障键均不得按下。2）所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。U1、U2也需测量，不应取电源本身的显示值。3）防止稳压电源的两个输出端碰线短路。4）实验台上的直流电压源及电流源的读数以智能直流电压表以及智能直流毫安表的读数为准！三、实验报告1．根据实验数据，绘制两个电位图形，并对照观察各对应两点间的电压情况。两个电位图的参考点可以不同，但各点的相对顺序应一致，以

7、便对照。2.总结电位相对性和电压绝对性的结论。3.根据实验数据，选定节点A，验证KCL的正确性。4.根据实验数据，选定实验电路中的任一个闭合回路，验证KVL的正确性。5.将支路和闭合回路的电流方向重新设定，重复3、4两项验证。6.完成数据表格中的计算，对误差作必要的分析。7.心得体会及其他。计算值所列方程：I1+I2=I3U（V）I1*R1+I3*R3+I1*R4-6=0I2*R2+I3*R3+I2*R5-12=012-1FEDCBA实验二讲义电压源与电流源的等效变换一、实验目的　　1.掌握电源外特性的测试方法。2.验证电压源与电流源等效变换的条件。二、原理说明　

8、　1.一个