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时间:2018-10-10
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1、《心理学》课程复习要点第一章绪论1、科学心理学诞生的标志;2、心理学的研究对象;3、辩证唯物主义的心理实质观;4、心理学的教育作用。第二章注意1、注意的概念及两大特性、三大功能;2、无意注意、有意注意及有意后注意的概念;3、注意的四大品质(或四大特征);4、注意规律在教学中的应用。第三章感觉和知觉1、感觉的概念及感觉的分类;2、感觉规律(感受性、感觉阈限的概念及两者之间的关系;感觉适应及感觉对比现象;)3、知觉的定义及感觉与知觉的区别与联系;4、知觉的分类;5、知觉的四大基本特征;6、观察力及其培养第四章记忆1、记忆的概念、记忆的种类和记忆的三大过程;2、识记的种类
2、;3、艾宾浩斯的遗忘规律;4、遗忘的原因;5、影响保持和遗忘的因素;6、如何有效组织复习;7、影响记忆效果的因素。第五章思维与想象1、思维的概念及特征;2、思维的种类(特别是发散思维与创造性思维的概念);3、思维的四个过程及三种形式;4、影响问题解决的因素(特别是耶克斯—多德逊定律)5、创造性思维的过程及创造性思维的培养。第五章思维与想象6、想象的概念及特征;7、想象的种类(无意想象和有意想象;再造想象、创造想象和幻想);8、引起创造想象的条件。第六章情感与意志1、情感的概念和功能;情绪与情感的区别与联系;2、情感与认识过程的关系;3、情绪与情感的外部表象形式—表情
3、(三种主要的表情);4、情绪与情感的三种状态(特别是心境的概念);情感的种类;第六章情感与意志5、意志的概念及意志行动的基本特征;6、意志行动的过程;7、意志行动中几种主要的动机斗争形式(特别是趋避冲突的表现);8、意志力的四种品质。第七章个性及个性倾向性1、个性的概念和个性的特征;2、需要的含义与作用;3、马斯洛的需要层次理论;4、动机的含义与作用;5、兴趣第八章个性心理特征1、能力的含义;2、能力的个别差异(特别是水平差异及表现早晚的差异);3、影响能力形成与发展的因素。4、气质与性格的概念;第八章个性心理特征5、气质与性格的生理基础及四种典型的高级神经活动类型
4、在神经过程的强度、平衡型及灵活性上的表现;6、性格结构的四个特征及性格结构的动力特征;7、影响性格形成的因素;8、气质与性格的区别与联系。祝大家:心想事成!生活美满!学业有成!
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