冀教版四年级语文上册专项复习 口语交际

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1、专项部分口语交际一、把下面的对话补充完整。甲：要过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？乙：甲：我的想法和你不同，我准备二、学会感谢。我们应该感谢每一个向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人。无论是一个礼让的示意，一个浅浅的微笑，还是一句称赞的话语……你得到过谁的帮助？他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？回忆回忆，感谢的时候，你是怎样说的？如果还没来得及感谢，你打算怎样向他（她）表示感谢？三、请你以“读书乐趣多”为题，写一简短演讲稿。______________________________________________________________

2、______________________________________________四、某旅游区有一则告示：“请别踩我，我也怕疼！”它放在________________比较合适。这则告示的主要意思是：_________五、王工程师有急事，当天上午11时要飞往广州，打电话到家里，只有儿子小明在家，王总说：“告诉你妈，我乘今天上午11点的飞机到广州出差。我写字台中间的抽屉里有份图纸，明天李工程师去取时交给他，并请他参加后天的工程设计论证会，就按照我们已经研究好的方案说。”请根据下面的条件分别写出正确的转述。(1)当天晚上妈妈下班回家，小明说：__

3、_______________________(2)第二天李工程师来取图纸，妈妈说：六、水是生命之源，请你为珍惜水资源设计两条公益广告。____________________________________________________________________________________________________________七、小丽正在书写一幅参赛的书法作品，大功即将告成时，毛手毛脚的小林突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立即惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小林一眼，小林赶快道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑说：“微笑是人类最好看的

4、表情。”（1）小林这句话的意思是：_____________________________________（2）假如你是小丽，你将会对小林说：_______________________八、我上小学时的一次作文课，老师把我的文章当作范文念给同学们听。我听见老师的表扬，真是美得不得了。正当我（6）的时候，一个同学忽然说：“这是抄的作文选上的文章。”又把作文选上的情节读了一遍。内容居然真的和我的文章差不多！我真是（7），都快要哭出来了。一遍遍对自己说“我没有抄，真的。”当我抬起求援的眼睛望着老师时，看见老师正在微笑着，是的，微笑着！她和蔼地说：“这两篇

5、文章讲的事情差不多，但各有特色，不是抄的。”我的心一下子安静下来，脑海里留下了老师那相信的、鼓励的微笑……(1)联系上下文，能恰当填入（6）处的词语是（）A、悠悠然B、忿忿然C、飘飘然D、凄凄然(2)文中画横线（7）处恰当的措辞是（）A、气冲斗牛B、有口难辨C、莫明其妙D、聪明绝顶九、读下面一段话，选择恰当的成语填空。A、谢天谢地B、惊天动地C、昏天黑地D、花天酒地有一个县官离任，有人送块德政匾给他，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业绩可言。今天，你们赐给我德政匾，实在是厚爱。愿听听“四大

6、天地之涵义。”有人回答说：“太爷上任呀，（　　　　　）；太爷在任呀（　　　　　）；太爷办事呀（　　　　　　　）；如今太爷离任呀――”众人齐声高呼：“（　　　　　　　）！”然后一哄而散。十、你了解哪些名胜古迹或旅游胜地？选择你最感兴趣的名胜古迹或旅游胜地介绍给大家。十一、有一次，你过生日，你的一个好朋友到你家给你祝贺。见了你的爸爸妈妈，你打算怎样向他们介绍你的好朋友？请写下来。十二、勤奋出天才。古今中外，名人勤奋学习的事例可多了，他们的学习态度、学习方法非常值得我们学习。快把你知道的向同学们介绍一下吧！十三、星期天，小林和小明在打电话，请你发挥想象，写出

7、小明的话，使得他们之间的对话合理。小林：小明，我是小林。你找我有事吗？小明：小林：噢！怎么回事？小明：小林：那我问问晓婷，她可能知道。小明：小林：不客气，这是应该的。十四、考试分数下来了，小丽成绩不理想，她难过的哭了。在这种情况下，你准备怎样安慰她：