国立东华大学公共艺术设置计画书-民族事务与发展学系

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1、2010國立東華大學校園公共藝術設置說明會主辦單位：國立東華大學藝術學院主講人：潘小雪院長5活動日期：2010年10月~11月活動地點：各學院及行政單位共10場一、主旨2010國立東華大學校園公共藝術設置案已於8月啟動，為使校園公共藝術成為本校師生共同參與之公共藝術，設置案承辦單位藝術學院訂10月至11月於各學院及行政單位舉辦2010國立東華大學公共藝術設置說明會，以增進各單位對於公共藝術之了解及需求。二、說明1.設置計畫理念校園空間中的「學習機能」、「生活機能」、「潛移默化機能」，必須從校園環境不

2、斷改善與經營中完成，並由使用者，即老師、學生、教職員工共同談論規劃的「參與式設計」，可以使校園具親和力、人性化、機能性，從潛移默化中達成事半功倍的教育效能。由此強化學生學習的空間機能、設計建置舒適與具吸引力的軟硬體學習環境，讓學生自然融入、善加利用，養成主動學習的習慣與精神，進而提升學習效能。5除此之外，未來校園公共藝術的設置中，結合藝術系所課程實務教學，邀請藝術家共同創作與學校環境契合之藝術品、公園家具、文化教室，以及校園生活共同記憶之地標，結合原本美麗的建築，成為一座大型藝術公園，促進學生精神享

3、受、生命昇華，成為全國大學的典範。本校校園是全國最美麗的校園，對學生人格情操的潛移默化很有幫助，目前整體校舍依據早期建築師的「後現代風格」持續增建，過程中各學院師生也都直接或間接參與設計準則，但是許多細節以及「轉折空間」可以再增加更細緻的情境學習之空間，尤其是校園公共藝術的執行，必能喚醒師生共同創造的熱情。2.設置目標：(1)使校園環境具備人性化、精緻化的「學習機能」、「生活機能」、「潛移默化機能」。(2)增強學生學習成效，促成學生自我發展的內驅力。(3)校園公共藝術設置將使東華大學成為一座大型藝術

4、公園，對學生人格情操的潛移默化很有幫助，促進學生精神享受、生命昇華。(4)「參與式設計」將喚醒師生共同創造校園的熱情，培養學生關心公共事務，使大學校園空間具有人文與記憶的歷史價值。(5)凝聚地方意識，使東華大學成為在地民眾心目中的理想「社區」，透過「觀光凝視」，打造東華獨一無二的「目的地意象」，成為具有地標意義的大學。5一、辦法：1.說明會內容(1)設置理念及目標。(2)校園公共藝術案例及應用說明。(3)設計風格：風土式(Vernacular)後現代主義。(4)設置程序與執行辦法。(5)各單位設置需

5、求討論。51.場次時間表場次單位日期時間地點1理工學院2管理學院3人文社會科學學院4花師教育學院5原住民民族學院10/26(二)13:00-14:00原民院簡報室(B310)6環境學院7藝術學院8教務處學生事務處研究發展處9總務處校長室副校長室秘書室人事室會計室10圖書館資訊與網路中心教學卓越中心心理諮商輔導中心共同教育委員會師資培育中心通識教育中心語言中心藝術中心體育中心5