七年级语文上册第27课《根》练习1冀教版

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1、根我夯基　我达标1．改正句中的错字。（1）一生一世在地下/脉脉地生长。（　　　　）（2）但我旦然，并不觉得委曲烦闷。（　　　　）解析：根据语境，判断有没有错字。“委屈”指含冤受屈或心里烦闷。“委曲”指缘由。答案：（1）脉脉—默默　（2）旦—坦，曲—屈2．判断下列语句的修辞方法。（1）一生一世在地下/默默地生长，/向下，向下……（　　）（2）开花的季节，我跟枝叶同样幸福。（　　）解析：把握修辞的样式、概念。答案：（1）反复　（2）拟人3．根据原文填空。听不见枝头＿＿＿＿＿＿，感觉不到＿＿＿＿＿＿的微风，但我＿＿＿＿＿＿，并不觉得＿＿＿＿＿＿烦闷。

2、……＿＿＿＿＿＿的果实，＿＿＿＿＿＿了我的全部心血。解析：要求熟读、默写课文，注意书写正确，字迹清晰。答案：（略）我综合　我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成4～8题。根牛　汉　　　　　　　　　　　　　　我是根。　　　　　　　　　　　　　　一生一世在地下　　　　　　　　　　　　　　默默地生长，　　　　　　　　　　　　　　向下，向下……　　　　　　　　　　　　　　我相信地心有一个太阳。　　　　　　　　　　　　　　听不见枝头鸟鸣，　　　　　　　　　　　　　　感觉不到柔软的微风，　　　　　　　　　　　　　　但我坦然，　　　　　　　　　　　　　

3、　并不觉得委屈烦闷。　　　　　　　　　　　　　　开花的季节，　　　　　　　　　　　　　　我跟枝叶同样幸福，　　　　　　　　　　　　　　沉甸甸的果实，　　　　　　　　　　　　　　注满了我的全部心血。4．全诗主要采用什么修辞手法？有什么好处？5．“根”代表哪一种人？试举出生活中一例。6．诗歌的语言简洁明快，意蕴深刻。精读本诗，体会语言的优美，看看具体体现在哪些方面。7．对这首诗的解说，不恰当的一项是（　　）A.根是大树的基础，没有根就没有生命。B.“一生一世在地下/默默地生长，/向下，向下……”4明写根自然生长，暗喻默默奉献的人们。C.“地心有一个

4、太阳”，是说根有一个信念，一个希望，一种追求。D.诗的最后一节表明根与枝叶、果实的关系，体现出根的幸福观。8．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）A.诗中“坦然”“幸福”这些词显示出根的乐观、自信。B.诗的第二节写根的高尚品格——不求荣誉，不图安逸，内心坦然。根象征着造福一方的公仆。C.最后一节写根虽活在地下，不为人知，却为枝繁叶茂开花结果立下了功劳，它为此而感到幸福，感到心安。这是一种平和达观的心态。D.本诗具有喻意鲜明深远、语言生动晓畅的风格特点。答案：4.解析：从全文着眼，通篇是根的自述。参考答案：拟人。生动、形象。5.解析：由背景、主

5、旨考虑答案。参考答案：默默工作，无私奉献的人。6.解析：这是一个开放性题目，答案非常灵活，但也不外乎几个方面：①运用了拟人手法。②语言朴实易懂又不失凝练。③作者思想感情比较明显。答案：（略）7.解析：A项和诗歌的本意不一致。答案：A8.解析：B项，“根象征着造福一方的公仆”错，原文没有这一方面信息，作者只是歌颂默默无闻的一类人。答案：B（二）阅读下面的文字，完成9～11题。前年春节，我从承德叔叔家带回一株小柏树。小柏树长在一块石头上，石头坐在托盘里，托盘里水幽幽存焉，透着殷实之气。可是，它能在北京落户吗？我心里没有底，直到有一天，小柏树的枝条上

6、冒出鲜绿的新芽时，我才放下心来。小柏树的存活，使我感到养些木本植物该是不难吧。我便来到花市上，选购了三株盆景——小榆树、小榕树和小枫树，并与小柏树一起摆在窗台上。一时间，窗台上郁郁葱葱，欣欣向荣，好看极了。其中，尤以小榕树最美，它的枝叶舒展文静，像是依栏沉思的女人。小榆树则以稠密而热烈的叶子，显示了繁荣景象。小枫树更是风骨不俗，气度超然，因为它的每片叶子都在翘首以待那个火红的秋天。倒是小柏树显得不起眼了。一块土里土气的石头，一株再普通不过的柏树枝子。仿佛穷山沟里走来的孩子，有些相形见绌。好在它要求于人的甚少，只要托盘里有些水就行了，什么心也不用

7、操。另外三株就不同，施肥浇水，喜阴喜阳，很有讲究。就是浇水也不能大意，弄不好还会烂根。为此，我真请教了不少花匠。谁知，越是竭尽呵护之能事，越容易出问题。还不到秋天，小枫树的叶子忽然打卷了，有的还变黑，一副病兮兮的样子。我赶紧四处求医，忙着打药治疗，盼着它“春风又绿”。然而，可叹它一日不似一日，眼见着一片片叶子卷了起来。小枫树到底一命呜呼了。我也好生伤感。原来我还期待着坐在屋里独赏红叶呢！秋天过去了，天气渐渐冷起来，小榆树和小榕树的叶子越来越少了。一场雪后，它们的叶子几乎全干了，便想：大概是冬眠吧，而我依然按时浇水，尽职尽责，以待来年春暖花开时，

8、让它们再吐新绿。然而，它们再也没有醒来！如今，小榆树、小榕树、小枫树的“遗骨”陈列在阳台上，好像三块墓碑，让人伤神。4这时，我却不得不惊异于小柏树的生