学校健康教育中应注意的几个问题

《学校健康教育中应注意的几个问题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校健康教育中应注意的几个问题张利文（江丙省贵溪市第一中学医务室江丙贵溪335400）【中图分类号】R169.1【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2013）24-0369-02【摘要】目的探讨学校健康教育中应注意的授课内容、授课形式等。方法通过查阅相关文献，结合实际工作中的经验、体会，阐述当前学校健康教育中存在的问题，提出应对策略。结果当前学校健康教育中存在的主要问题有教材缺乏、师资的不匹配、教材内容落后陈旧，授课形式单调、不够吸引学生，教育行政主管部门重视不够。针对上述情形，我们应采取的对策有编撰一套实用性强、科普性广泛的健康

2、教育教材，对有医学背景的校医进行教育心理学、教育学、心理学、多媒体等应用培训，组织普通生物老师学习一些常见病、传染病、多发病知识，授课内容应紧跟眼下形势，引入当下一些与引起社会问题相关的知识（艾滋病、早孕、抑郁病等），授课形式多样化,调动学生所有的感觉器官参与进来。结论当前中学健康教育已落后于社会的发展，需采取一些必要的措施进行改进。【关键词】学校健康教育问题对策近一些年来，随着经济和社会生产力的发展，人们的思想观念、行为方式和生活方式产生了很大的变化，人们对健康的关注越来越高，但是围绕“高考”这根指挥棒的教育、教学模式，并未发生大的改变，许

3、多家庭只关心自家孩子的文化成绩，对孩子有无学到生理、心理健康知识不太关心。因此，加强学校健康教育迫在眉睫，木文旨在提山学校健康教育工作中存在的问题，并以此提出相应对策。1学校健康教育中所存在的问题1.1教材缺乏随着社会的发展，在解决了温饱后，人们对健康的追求日益增强，我国在对公众健康教育这一方面，还有很大的提升空间。另外，一些慢性病、常见病需从青少年时代起进行健康教育，让他们了解健康的生活方式远离疾病，从而健健康康地学习、工作、生活。但眼下我们并没有一木实用性强、科普性强的学校健康教育教材，0前中学仅奋的教材有《生理卫生》、《生物学》等。1.

4、2师资不足和师资不匹配随着学校改革的深化和社会的发展，学校办学模式和办学环境发生了根本性的变化，在校人数急剧增加，加之人们对了解身体健康和心理健康知识的意识日益增长，这使得学校健康教育工作逐渐凸显出一些新问题、新情况。因此，配备足够的健康教育师资显得尤为重要。另外，师资的知识结构不匹配也是一个突出问题。校医通常由具奋医学背景的医生或护士担任，他们虽懂得一些常见的医学常识，但他们不具备一位教师所应具备的知识结构，没冇接受过心理学、教育学、教育心理学等知识的培训，这使得他们在教学中缺乏必要的心理学知识；学校生物课老师只具备与其专业相关的知识，并无

5、医学教育背景，使得他们教授健康吋缺乏相关经验和说服力。1.3教材内容落后陈旧，不能适疲当下形势的需要《中学生理卫生》讲述了人体九大系统，生殖系统一章只介绍男女内外生殖器等内容，在我的工作实践中了解到，在高一女生中，知晓自己来月经后会排卵、发生性行为后会怀孕的廖廖无几，加上基层中学来自农村中学的学生占多数，开设《生理卫生》课程都是一个问题。1.4授课形式单调传统的授课模式是：一本教科书、一支粉笔、一块黑板，最多课后布置几道练习题。授课形式的单一，使得无法调动学生的学习兴趣。1.5教育行政主管部门与校领导的重视不够现社会评估一个学校的办学好坏基本

6、上是以它的升学率来说话的，没有高升学率，就不会有好生源，就没有好的经济效益和社会效益，所以，所有的人力、物力、财力全向文化课倾斜,健康教育意识缺乏。2措施与对策2.1编撰一套科普性、趣味性强的健康教育教材教育教研部门应根据不同的年龄段编写一套知识性、科普性、趣味性浓的宣传图册。根据国外的经验是，从幼稚园开始学习手的卫生、牙齿、衣物卫生，小学学饮食、饮水卫生对身体的影响，初中低年级进入人体的认识阶段，高年级加入两性知识的教学，教会同学们基本的生殖知识以及如何防范性病、早孕、性侵害。2.2培训师资和班主任学校应送校医到相关的师范院校进行心理学、教

7、育学等科0的培训，了解不同阶段学生的行为、心理，学习授课技巧。定期培训生物老师和班主任，让他们了解眼下发病率高的一些疾病，如：糖尿病、高血压、抑郁症等，加强校医与生物老师的联系。2.3丰富授课内容，丰富教材不完全拘泥于课本，加入生活中与学生们切身相关的内容，如用眼卫生、龋齿、牙娇正、如何区分非处方药和处方药等，教给学生终身用得上的知识。2.4改变上课形式釆用幻灯(PPT)、动漫(flash)等学生们更乐于接受的多媒体方式，调动他们最大的积极性。2.5加强立法我国从2008年实行《义务教育法》起，公民受教育的比率、程度大大提高。学校健康教育也可

8、模仿义务教育，规定每周不同年级、不冋年龄段的学生必须接受健康教育的课吋数，并以此作为年终考核学校达标的一个项0。3小结学校健康教育工作关系到每个学生、每个家庭的幸福