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1、解题有规范,应试有策略每到物理考试结束,便有学生“懊恼不已”：“那个题原是会做的却没做对!”每当看到物理成绩,总有同学“目瞪口呆”：“怎么比自己估计的少那么多!”是什么原因使他们失误丢分呢? 解题不够规范化是失误丢分重要原因。所谓解题规范化，简单地讲就是解题要按一定的格式进行。图文并茂，书写整洁，来龙去脉交代清楚，结论明确。一般来说，中考物理的参考答案和评分标准就是解题规范化的量化依据。参照中考物理解题的要求，解题规范化应包括：解题思路的规范，解题步骤的规范，书写表达的规范，说明讨论的规范。 解题规范化不是抽象的，它由实实在在的诸多要素组成。依据中考试题
2、的参考解答和评分标准,为培养规范化的解题习惯,我们平时解题应该做到下面几个方面。 画图分析：主要是画原理分析图和物理过程示意图(如受力示意图、运动示意图、等效电路图、光路图等)。作图有助于分析题意,找出解题方法;作图有助于解题过程表述的简洁性。 写出必要的文字说明：目的是展示物理问题发展的前因后果。文字说明的语言要简洁、明确、规范。 列出关系式：主要是物理公式和与解题相关的基本的等量关系式。要注意:①一定要写关系式的原式,而不是变形式或结果计算式。②所列关系式要与解题密切相关。不要堆砌方程,方程过多,容易造成解题的混乱。③列关系式时,物理量的符号要用题
3、中所给的符号。若使用题中没有的物理量符号时,也一定要使用课本上统一的符号。 解题过程详略得当：写出重要的关系式和推导步骤。详细的推导、整理过程则一般不用写。 代数运算正确:从原方程求解最后结果时,要先推导出最简形式的计算式,再把单位统一后的数据代入,写出计算结果和单位,中间运算过程无需写上。要尽量避免步步计算。 结果表达准确:结果的表达要明确。要有数值和单位。如果是力，还要说明其方向。 作出必要的说明和讨论:如果需要说明或讨论的,一定要有准确的说明或必要的讨论。 除了解题要有规范化,做到应试有策略、遇阻有措施也是很有必要的。 要做到应试有策略，应
4、注意： 对题目的审查要认真：审题的正确是正确解题的开始和基础，对题目的阅读，除了有较好的语文基础外，必须结合物理学科的特点，最后达到看懂、看清题目内容的目的。审题过程注意以下几点。 1.最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有相同的设问，问题的性质是可以翻新的。 2.对"生题"的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研
5、究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关连的问题。遇到这种生疏的题，从心理上先不要觉得很难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。 对题目的应答要准确：试题的题型有单选题、多选题、填空题、作图题、实验题、计算题等，每一种题型都有各自的测试功能，应答时也应有各自的注意点。 1.单项选择题的应答：试题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生的判断能力和比较能力。 2.多项选择题的应答：选项中有一个或几个选项是正确的，但不能肯定其它选项
6、一定就是错误的，采用的方法主要是直接判断，对犹豫不定的结论不要强行选择和频繁更改，以免影响得分。 3.填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程或计算过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。 心理紧张的应对 应当自信:考试要发挥出自己的最佳水平，最重要的是要有良好的心态。一般考试中大部分问题都可以通过正常的逻辑推理解决，考查的也是通性通法，不要想得太深奥，更不要简单问题复杂化。即使某题实在解不出，也要学会“自我安慰”：这题太难,
7、大家都一样！这样可以避免影响解其它题的思路，应当坚信自己的实力。 由易至难:学生在考场上（尤其是中考）难免会紧张，由于紧张，思维往往难以充分拓展。解决的办法：一是静下心来；二是由易至难的解题。遇到“拦路虎”，不妨绕开行，先放一下，等到做顺了，心理平静了，思路也就开阔了，再回头对那些题来个“回马枪”，往往能收到成效。 暂时遗忘怎么办:生活中常有这样的现象，某人很熟，但突然叫不出名字，这叫暂时遗忘。这时可想想该人的小名，也可对姓氏进行扫描：赵、钱、孙、李……，往往能叫出来。实在没有办法，干脆不想，做别的事，半小时后突然就想出来了。考试时也一样，最可怕的是重要
8、公式的暂时遗忘，这就要求能够快速推导出公式及知道各公
