成长阶梯ppt

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1、成长阶梯早教个性化，快乐带回家你好，宝贝！给宝宝一个美好的未来是所有父母的心愿，从早教开始吧！成长阶梯是什么成长阶梯是给0~3岁宝宝和家长使用的个性化家庭教育产品特点：个性化，先进理念贯穿始终家庭化，使用方便易操作快乐，给孩子快乐童年科学，保证教育效果简介与网上免费资源和同类产品比较专业系统个性化线上、线下全方位，相辅相成时间、场所教育者巩固效果成长阶梯的竞争力简介家庭是早教最重要的课堂，最好的教育不是最贵的而是适合的。什么是适合的？适合宝宝的教育，是个性化的。适合宝宝的教育，是快乐的。适合宝宝的教育，是爸爸妈妈参与

2、的。成长阶梯理念家庭是早教最重要的课堂0~3岁宝宝绝大部分时间和家人在一起。成长阶梯理念家庭是早教最重要的课堂模仿是宝宝最早的学习方式成长阶梯理念最好的教育是适合的方法：个性化过程：快乐教育者：爸爸妈妈效果：事半功倍成长阶梯理念个性化的教育方法尊重宝宝自己的成长节奏宝宝们发展的顺序大致相同每个宝宝自身成长的节奏不同关键期最近发展区成长阶梯理念快乐的学习过程兴趣、好奇心最可贵0~3岁宝宝的学习是游戏在体验、经历中学习——允许自主探索在与人、与环境互动中学习——家长积极互动成长阶梯理念爸爸妈妈的参与父母和孩子健康依恋关系

3、的建立，是孩子发展健全人格的基础成长阶梯理念快乐、成功的宝宝困惑、焦虑的宝宝成长阶梯理念成长阶梯构架早教课程在线评测身体运动与控制探索与操作语言社会适应父母必备知识亲子游戏和玩具指导四大能力项在线测评寻找教育的起点，看到宝宝的进步，让宝宝做更好的自己！简单的选择题，每个题目都是宝宝一个能力点的体现。在线测评测评结果不打分，不给宝宝贴标签。在线测评选择不同的答案，看到的专家指导意见也不同。在线测评0~1岁1个月一测1~2岁2个月一测2~3岁3个月一测测评多次，看到宝宝的发展趋势和成长轨迹。在线测评测评体系的建立采用的《

4、中国0-3岁婴幼儿综合能力发展评价指标体系》为国家十一五课题成果。通过收集、分析全国13个省的线下数据和170万中国宝宝的网络数据，有力确保测评方法的科学性。在线测评早教课程成长没有模板，每个宝宝有自己的节奏。爸爸妈妈也要学习，和宝宝一起成长和宝宝一起玩，亲子乐陶陶早教课程关键期指导影片解读宝宝当前所处关键期，让宝宝的发展需求得到充分满足。早教课程养育建议在不同的关键期，宝宝们出现的教育、养育问题的应对方法。。早教课程亲子游戏基础游戏，针对宝宝应该做到，但没有做到的能力推荐；进阶游戏，根据宝宝的实际能力，进一步的发展

5、目标推荐。早教课程亲子动动乐和宝宝一起做亲子身体游戏，促进宝宝感觉统合发展。早教课程玩具推荐每月给爸爸妈妈推荐适合宝宝玩的玩具类型。早教课程早教课程目标关键期影片和养育建议让爸爸妈妈及时了解最应该知道的教育知识和理念。亲子游戏和玩具推荐帮助孩子均衡发展基础能力重点培养优势潜能养成良好行为习惯形成健康快乐人格。早教课程产品和服务以用户为中心，提供价值和便利。成长阶梯产品组成：网上测评网络课程手机彩信图书光盘玩教具玩具手机彩信图书网上测评网络课程光盘成长阶梯产品其他服务早教彩信测评提醒线下亲子园服务定价175万人次通过成

6、长阶梯测评和学习个性化早教课程！成长阶梯用户评价成长阶梯研发背景梁志燊中国著名早期教育专家中国蒙氏教育第一人高成华中国优生优育协会儿童脑潜能开发委员会主任首席专家播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运——威廉·詹姆士Thanks成长理论最近发展区理论正确的课程设计就要考虑到两个因素：宝宝的实际水平和宝宝下一步要达到的水平，课程设计只有以实际水平为起点，下一步要达到的水平为目标，才是最科学的。这两个水平之间有个学名，就是“最近发展区”，这是前苏联著名的教育学家维果斯基提出来的

7、。成长阶梯的亲子课程就是以这个理论为基础设计的。