间接言语行为与转喻推理

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1、间接言语行为与转喻推理间接言语行为与转喻推理.摘要：间接言语行为是指人们需要通过一定的推理过程来理解话语传递的真正意义。Panther和Thornburg从认知的角度出发对间接言语行为进行研究并提出间接言语行为转喻理论，认为言语行为脚本结构中的转喻关系构成了交际的自然推理图式，从而揭示了间接言语行为的转喻本质。本文将以Panther和Thornburg的言语行为转喻理论为基础分析间接言语行为的转喻推理过程，并尝试分析间接言语行为之间的类型转换。关键词:间接言语行为言语行为脚本转喻推理类型转换一．

2、引言言语行为理论于1930年首次提出，之后Austin发展了这一理论；Searle在此基础上对其进行了更近一步的研究并提出了间接言语行为理论。Searle(1975)认为间接言语行为实际上是指借助一种言语行为间接地执行另一种言语行为。关于间接言语的语用推理，不同的语言学家对此做出了不同的解释。例如，Searle(1975)提到听众需要采取10个推理步骤来推断说话者的真实意图；SperbersoNoSpacing"style="margin:0cm0cm0pt;text-indent:21pt;m

3、so-char-indent-count:2.0;">二．概念转喻理论转喻是对复杂的客观世界进行认知和范畴化的重要手段，是在日常交际中传达和理解转喻思维的重要工具。转喻是指在同一个理想化认知模型ICM中，一个概念实体(喻体)向另一个概念实体(本体)提供心理通道的认知过程(转引自沈家煊，1999)。传统的观点认为转喻只具有指称功能且只基于语言邻近性，认知的观点则认为转喻的邻近性还具有心理或概念意义。转喻基于人类的认知体验以及感知显著性，显著性即是基于心理概念意义上的突显。同一认知框架内的转喻过程具

4、有突显性质，即人们常用显著的事物(喻体)激活不显著的事物(本体)从而代替它。Lakoff(1987:77)也提出转喻是认知的基本特征之一，是人们常用易于理解或感知的事物的一个方面指代整个事物或事物的另一个方面。由此可知，转喻的运作机制依赖于认知域内的突显成分，即当认知域内一个事件的某一成分被激活后，这一成分便会被突显出来，从而用来代替整个事件或事件的其他部分。PantherThornburg(1999)从语用功能的角度对转喻进行了分类，认为转喻可分为指称转喻、谓词转喻和言外转喻(张辉、孙明智,2

5、005:3)。本文研究的言语行为转喻(言外转喻)是指用言语行为事件中某一部分代表整个行为事件，即当言语行为脚本中的某一部分被激活后，整个言语行为脚本便会被唤起，从而达到交际成功的目的。由此可知，转喻的生成和理解与ICM密切相关。以ICM为参照框架的各种言语行为脚本中存在转喻关系，因此可以运用概念转喻理论对其进行推理和解释。三．间接言语行为的转喻推理PantherThornburg(1998:756)提出传统的言语行为推理理论有两个缺陷:(1)未能对人们能够迅速进行语用推理这一现象做出满意解释；(

6、2)没有系统地描述话语推理的认知操作过程。他们从认知角度对言语行为的语用推理进行重新解读并提出言语行为转喻理论。从转喻机制的角度对言语行为进行分析既可以减轻说话者加工话语的努力，也可以调控听众对话语进行推理的过程。例如，A问B：Canyouturnonthelight?。B并不需要根据Searle提出的一系列假设推理来明白A的真正意图：A并非询问B是否有能力turnonthelight，而是要求或请求B完成这一行为。听到这句话时，B大脑中储存的已被概念化了的请求行为这个ICM中的突显成分(B有能

7、力完成这一行为)被激活，用来指代整个行为事件。再如，A对B说道：Its7:00.这句话中，时间因素被激活，以此指代起床、穿衣、洗漱、吃早餐、去上课/上班/做其它事情这一事件整体。基于此，PantherThornburg(1997)提出了言语行为脚本理论，并提议把言语行为脚本理论和转喻理论结合起来对间接言语进行转喻推理。他们认为一个言语行为脚本至少包括三个阶段，即(1)前段(BEFORE)：指行为的准备阶段，是满足行为发生所需的条件；(2)核心段及其结果段(COREanditsRESULT)：指行

8、为的中心，描述行为的特点及成功完成行为的即时结果；(3)后段(AFTER)：指行为所带来的预期或非预期的后果。这三个阶段都与整个行为脚本存在转喻关系，任一阶段的激活都会唤起整个行为事件的发生，如以下几个英语例句：(1)Canyouopentheargin:0cm0cm0pt;text-indent:21pt;mso-char-indent-count:2.0;">(2)Youmustpaytaxesbecauseyouaremittedtodothat.(3)Youeasyousaid,argi